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青少年求助精神科 過半網路成癮

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【大紀元2014年06月01日訊】(大紀元記者黃玉燕 賴瑞台灣台中報導)北捷案重創社會,大學生鄭捷犯下4死24傷殺人事件,被捕後的鄭捷初步供詞曾言,「不敢自殺,所以希望用殺人方式尋求法律制裁,要借他人之手結束生命。」厭世、找不到生活目標的狀態,可能也反映了部分青少年的身心狀況。

台中醫院精神科醫師林秀縵指出,青少年求助精神科,有超過半數是因網路成癮,會出現拒學行為、不想交朋友、學習低落、找不到人生目標等。而增加家庭共處時間,父母多加了解孩子的性格、嗜好,關心他的生活圈,都可避免孩子出現異常行為。

台中一名高二生每天上網打電玩到半夜,連在校課堂間都手不離機,學習力降低、不想上學,也不想交朋友,甚至會出手攻擊父母的勸阻,不打電動就覺得人生沒目標。就醫後才發現,他罹患了網路成癮症。

林秀縵指出,後來這位同學接受藥物治療,加上學校為他開設課業輔導,家長用關心取代責罵,逐漸約束他減少打電玩時間,3個月後,生活漸漸回到正常上軌道,能正常去上課。

林秀縵提到,有網路成癮症的孩子,經常出現情緒低落,生活變得一團糟,又無力改變,只好繼續沉迷在網路世界,讓惡性循環更嚴重。坊間的電玩遊戲,有許多是「聯盟」性質的遊戲,只要一上線,就至少要2~3小時才能結束,溫習功課的時間幾乎被占據,有些遊戲還能實境模擬打殺動作,模糊了虛擬與現實,身體沒有真實感受,難以體會打人或受傷的感覺,長期下來,對身心都有一定的影響。

打電玩雖然可紓壓,但長時間下來,會使大腦前額葉的血流量減少,影響衝動和行為控制,而且打電玩根本無助思考能力,這點也是很多父母的迷思。

林秀縵認為,學生要先有想改變現狀的主觀意識,除了給些抗憂鬱藥,同時請學校配合,請老師先要求他只要來上課就好,「遲到」總比「不到」好,也幫他做課業輔導。

再則,家長觀念也要改,不再碎碎念,也請家教重點輔導,並約定好減少玩電動的時間,先從減少1~2小時開始。假期也可幫他報名營隊交朋友,讓他在心理與社會方面有支持,生活就能逐漸回正軌。

從品德入手 杜絕電玩衍生偏差行為

針對北捷事件,台中大雅國中輔導室主任林帆緯,提出他輔導網路成癮學生偏差行為的經驗說,從鄭捷成長背景和求學階段的一些行為,不難看出他缺乏人際間的互動,失去與人互動的感覺,沉迷於網路電玩的虛擬世界,更加重他的暴力傾向。

他認為,必須以各種方式加強學生珍惜生命,如邀請漸凍人、脊髓損傷協會等到校演講,分享自己如何走出生命的低潮,讓生命發光發熱;另外,推動閱讀優良報章雜誌,以正向的能量取代負面的網路和媒體,也是可以努力的方向。

輔導主任郭韻如表示,鄭捷的人格異常,先天上具有反社會情結,成長過程中沒有人適時去理解他、協助他,情緒沒有宣洩出口;最重要的是他分不清楚網路與現實世界的差異,把動漫世界中的冷血殺人視為稀鬆平常。為了防範未然,可以從加強品德教育著手,她說,學生的偏差行為原因很多,透過閱讀優質讀物,讓學生認清善惡有報的因果關係,也許不失為另類的輔導策略。

為防止下一個鄭捷,教育部日前提出《學生輔導法》草案,將學生輔導區分成初級預防的「發展性輔導」、定期關懷的「介入性輔導」與問題行為的「處遇性輔導」等三級,由專業志工、精神醫療人員等進行專業輔導;但目前大學普遍呈現輔導人員人力不足問題,亡羊補牢雖然為時已晚,成效如何就看教育部的用心與魄力了。

(責任編輯:羅令尹)

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