【大纪元2014年06月01日讯】（大纪元记者黄玉燕 赖瑞台湾台中报导）北捷案重创社会，大学生郑捷犯下4死24伤杀人事件，被捕后的郑捷初步供词曾言，“不敢自杀，所以希望用杀人方式寻求法律制裁，要借他人之手结束生命。”厌世、找不到生活目标的状态，可能也反映了部分青少年的身心状况。
台中医院精神科医师林秀缦指出，青少年求助精神科，有超过半数是因网路成瘾，会出现拒学行为、不想交朋友、学习低落、找不到人生目标等。而增加家庭共处时间，父母多加了解孩子的性格、嗜好，关心他的生活圈，都可避免孩子出现异常行为。
台中一名高二生每天上网打电玩到半夜，连在校课堂间都手不离机，学习力降低、不想上学，也不想交朋友，甚至会出手攻击父母的劝阻，不打电动就觉得人生没目标。就医后才发现，他罹患了网路成瘾症。
林秀缦指出，后来这位同学接受药物治疗，加上学校为他开设课业辅导，家长用关心取代责骂，逐渐约束他减少打电玩时间，3个月后，生活渐渐回到正常上轨道，能正常去上课。
林秀缦提到，有网路成瘾症的孩子，经常出现情绪低落，生活变得一团糟，又无力改变，只好继续沉迷在网路世界，让恶性循环更严重。坊间的电玩游戏，有许多是“联盟”性质的游戏，只要一上线，就至少要2~3小时才能结束，温习功课的时间几乎被占据，有些游戏还能实境模拟打杀动作，模糊了虚拟与现实，身体没有真实感受，难以体会打人或受伤的感觉，长期下来，对身心都有一定的影响。
打电玩虽然可纾压，但长时间下来，会使大脑前额叶的血流量减少，影响冲动和行为控制，而且打电玩根本无助思考能力，这点也是很多父母的迷思。
林秀缦认为，学生要先有想改变现状的主观意识，除了给些抗忧郁药，同时请学校配合，请老师先要求他只要来上课就好，“迟到”总比“不到”好，也帮他做课业辅导。
再则，家长观念也要改，不再碎碎念，也请家教重点辅导，并约定好减少玩电动的时间，先从减少1~2小时开始。假期也可帮他报名营队交朋友，让他在心理与社会方面有支持，生活就能逐渐回正轨。
从品德入手 杜绝电玩衍生偏差行为
针对北捷事件，台中大雅国中辅导室主任林帆纬，提出他辅导网路成瘾学生偏差行为的经验说，从郑捷成长背景和求学阶段的一些行为，不难看出他缺乏人际间的互动，失去与人互动的感觉，沉迷于网路电玩的虚拟世界，更加重他的暴力倾向。
他认为，必须以各种方式加强学生珍惜生命，如邀请渐冻人、脊髓损伤协会等到校演讲，分享自己如何走出生命的低潮，让生命发光发热；另外，推动阅读优良报章杂志，以正向的能量取代负面的网路和媒体，也是可以努力的方向。
辅导主任郭韵如表示，郑捷的人格异常，先天上具有反社会情结，成长过程中没有人适时去理解他、协助他，情绪没有宣泄出口；最重要的是他分不清楚网路与现实世界的差异，把动漫世界中的冷血杀人视为稀松平常。为了防范未然，可以从加强品德教育着手，她说，学生的偏差行为原因很多，透过阅读优质读物，让学生认清善恶有报的因果关系，也许不失为另类的辅导策略。
为防止下一个郑捷，教育部日前提出《学生辅导法》草案，将学生辅导区分成初级预防的“发展性辅导”、定期关怀的“介入性辅导”与问题行为的“处遇性辅导”等三级，由专业志工、精神医疗人员等进行专业辅导；但目前大学普遍呈现辅导人员人力不足问题，亡羊补牢虽然为时已晚，成效如何就看教育部的用心与魄力了。
（责任编辑：罗令尹）
