【大紀元2015年11月11日訊】（大紀元記者李姍洛杉磯報導）根據近期的Harris調查結果，93%的美國人認為藝術課對均衡全人教育很重要。但經歷數十年的教育經費刪減後，許多加州的中小學校只提供有限的音樂和藝術課程。為改變現況，一個青年交響樂團決定幫助地方學校強化其音樂教育且頗具成效。
聖地亞哥青年交響樂團成立至今已超過七十年，最近幾年他們開始質疑，為何無法擴大招募對象，讓不同身分背景的人也加入成為新團員。交響樂團主席史密斯（Dalouge Smith）表示，因為音樂課程被刪減，導致來自低收入家庭或是學業成績較差的學生沒機會上音樂課。因此「我們把提供音樂教育變成宗旨，並發現需要與學區合作。第一個合作夥伴是Chula Vista（CV）小學學區。」
CV學區為超過2.8萬名學生服務，但在過去十年中，提供的藝術和音樂課程很少。於是，該樂團與其它組織聯手，創立名為「社區作品計畫」的課後輔導項目，在小學重新教授音樂知識，也為熱愛音樂的學生提供進階學習的機會。
CV學區教學課程執行主任瑟瑞札（Gloria Ciriza）說：「努力付出並成為音樂家的喜悅，讓此項目的學生變成了課堂裡的領袖，他們讓家長感到無比驕傲，也讓教育者獲得啓發。」
該學區家長的參與程度也因此項目而提升；而家長參與程度是學生能擁有良好學術表現最重要的指標。
去年（2014）該學區決定在未來三年裡撥款1,500萬，用來聘僱教師並為所有學生提供視覺藝術與音樂課程。瑟瑞札說：「能獲此投資，要感謝議員們的支持和新的資金控制方法，它允許地區自行決定如何使用教育經費。」
學區代表說，鼓勵更具創意和獨立思考技能的教學方式，而這也符合新的共同核心教學標準的要求。◇
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