【大紀元2015年05月14日訊】（大紀元記者黃珊蒂新西蘭奧克蘭報導）在新西蘭學歷認證局（NZQA）近日修改規則後，人們發現，有學習障礙、最需要幫助的學生反而被錯失了。
據顯示，一些因有學習障礙而申請特別評估條件（SAC）的學生，其閱讀或寫作能力如果達不到其年齡應有標準，即沒有資格獲得讀寫幫助、延長考試時間或有獨立考試空間的特殊幫助。
去年對SAC的審查發現，原本每位來自弱勢族群的學生可有400-700紐幣的獨立專家評估費用，但這項費用被換成了以教師觀察為基準的免費評估。
工黨的教育事務發言人稱，「我們應該要問，到底事情的重點是甚麼。這些最需要受到幫助支持的孩子，看來是最沒有得到幫助的人。」
學校的每個學年都有相對應的課程標準，舉例來說，應該要達到NCEA第一級水平的11年級學生，會被期望應該已經完成第6級的課程。而新的改變表示，那些在學習上掙扎的青少年們沒有資格獲得SAC的資助。
NZQA副行政總裁Richard Thornton說，如果一位學生沒有達到NCEA所認定相對應的課程標準，那麼SAC就沒辦法提供幫助。
至於SAC是否會拒絕有學習障礙的學生，即使學校保證他們有能力達到NZCA的課程標準，這個問題沒有獲得回復。
有學習障礙的學生不是唯一被錯過的族群，上千位在低分學校裡苦苦掙扎的學生也都沒有獲得幫助。據教育部長髮給的資料顯示，去年獲得SAC資助的學生裡，60%來自8-10分的學校。相較之下，只有6.3%的學校是來自1-3分的學校。
教育部長表示，每位學年應該有相同的權利獲得良好的教有。取消評估費用為的是有一個公平的競爭環境，但顯然學校都不知如何執行。「不管學生來自何種家庭，每個人都有相等權利，這才是我們Kiwi的做事方式。」
除此之外，另一個問題是，獲得SAC資助許可的學生，有很大比例並沒有按照規定出現在考場裡，每位應出現而未出現的考生會浪費國家74.52元，而這等於每年浪費了84,000元的國家公帑。
去年，SAC核准通過資助的學生上升至5,454位，達到42.8%的比例，然而其中有1,125名學生沒有如期現身考場。
責任編輯：易凡
