【大紀元2017年05月22日訊】「在我的一生當中，經歷過很多磨難，像石頭一樣多……」「在我的一生當中，遇到很多事，像星星一樣多」「在我的一生當中，想過很多人，像珍珠一樣多」……這是大陸8歲小學生的作文開頭，有語文老師感慨，孩子們範本作文看得太多，不會觀察生活，剛開始寫作便已陷入套路了。
《成都商報》21日刊登一篇文章，列舉數名語文老師講述的小學生作文「套路」的例子。
套路的開場白和「高頻詞彙」
成都雙林小學的孟老師表示，有些一、二年級的小朋友，看了很多作文書，學會了套路的開場白和使用「高頻詞彙」。
她說，不論什麼作文，有孩子的開頭總是這樣「在我的一生當中……」，每次遇到這樣的開場白，總忍不住感慨「孩子，你的人生才剛開始，哪來那麼多經歷和感悟？」
孟老師認為孩子們「範本作文看太多，沒有去認真觀察生活中發生的事，思維局限了」。
除此之外，還有幾個「高頻詞彙」不分時段、不分場合地出現在孩子們的作文裡。比如：「眼眶濕漉漉」「眼睛紅彤彤」等。有一個一年級孩子寫：我放學回家，奶奶叫我寫作業，我眼眶濕漉漉地把作業寫完了。
孟老師表示，看到這兒，讓人想問：孩子，認真完成作業為何那麼委屈？
不惜腦力編造故事
某小學的鐘老師說，小朋友的作文花樣百出，有的為了完成作文，甚至不惜腦力編造故事。
鍾老師就講述了這樣一個故事——一次，布置一篇以「真誠」為題的作文，有個小學生是這樣寫的：
一個炎熱的夏天，兩個小夥伴約了中午1點去游泳。其中一個小夥伴因為貪玩把時間忘了，沒去赴約。到了晚上7點，這個小夥伴突然想起約了人，匆匆忙忙去赴約，發現同伴還在原地等待。因此，他覺得同伴很真誠，自己感到很內疚。
鍾老師認為，這篇作文，多半是編的，在通訊發達的社會，打個電話不就解決了，難道這孩子不吃不喝，暴曬6個小時，只為守約？
鍾老師說，孩子在寫作文時，可以有想像力，但不能誇大，符合邏輯是最基本的。
內容雷同的作文
成都某小學張老師說，一次，作文題目是「高尚」，結果第二天，全班40篇作文裡，有十幾篇內容幾乎完全相同，大致內容都是在56路公交車上，看到一個小弟弟給老人讓座。
張老師表示，看完這些作文，只能毫不留情地寫下一段評語：孩子們，你們一定是看了同一本作文書吧。拿回去重寫！
成都高新區某小學屈老師也提到，有一次要求以「真誠」為題寫篇作文，結果全班接近一半的學生在作文中出現了一樣的套路。後來屈老師上網查了一下，發現學生的套路跟百度出來的「真誠作文」搜索結果第一條一樣。
高新區的夏老師曾給學生留了一篇作文——在生活中發現了哪些樂趣，然後隨意舉例說比如養貓養狗之類的養寵物樂趣，結果同學們交上來的作文極其「默契」——全是養小動物。
夏老師感慨道：「我只是隨便舉了個例子，沒想到全班同學都直接引用。這一方面說明有些學生在寫作文時習慣性偷懶和不思考，另一方面也看出大部分學生平時不太善於觀察，到了寫作文時就沒有素材可用。」
老師們表示，這當然怪不得小學生。想想自己當老師之前當學生時，不也是這樣過來的嗎？而當年的學生，而今的爸爸、媽媽們，想必也沒少被套路過。一套傳一套，套路恆久遠。
責任編輯：劉曉真
