【大紀元2019年02月15日訊】（大紀元記者王黎維紐約報導）曼哈頓第二學區教育理事會（CEC）里民會議週三（13日） 晚間在西44街的公立第51小學舉行，三項特殊高中的決議案均獲得投票通過。其中第二項決議是支持對市長的特殊高中招生改革計畫進行修訂。
這三項決議是，第一項決議支持解決特殊高中入學不公平問題和包容性社區參與過程不足的問題；第二項決議支持修訂市長計畫，以增加特殊高中等所有公立學校的多元性，並公開有關特殊高中招生所有擬議變更的訊息；第三項決議呼籲制定統一的高中招生程序。
由於學生申請學區高中和志願排序是由市府管理，而特殊高中則是依據州立法招生，另外如拉瓜迪亞藝術學校又是分開招生。因此第三決議案建議統一紐約市高中招生系統，把學生有效配置到理想的高中。
上一次的會議，因決議文中有關於種族區隔、以及針對亞裔家庭是受惠群體的描述，引起亞裔家長激烈爭議而沒能進行投票。這次理事會納入更多方人士的意見，使得理事成員在會議結束前得以順利投票。
針對市府計畫將亞裔SHSAT錄取名額砍掉一半，決議要求市長應先提供具體、詳細的替代方案，讓排除在外的優秀學生可以獲得對等的公立高中教育。
第二學區約有19%學生考入特殊高中，市長提案中擬砍掉該學區名額至7%。如按2017-2018年的錄取分布將減少177個名額，但教育局DOE還未告知任何增加學區內高中班容納的計畫。
市長白思豪曾在多種場合講話提到，全市三分之二人口是有色人種，特殊高中學生構成應「代表紐約市全部」，但系統性地不納入非洲裔和拉丁裔。
有華裔家長表示，考試本身沒有什麼錯，當學生進入考場考試，考試卷不會識別你是亞裔、非裔還是拉丁裔學生，因此不該廢除SHSAT考試。
對於市長強調特殊高中學生族裔應多元化議題，同源會會長陳慧華表示，多元化不應侷限在學生的膚色種族上，而是要納入各種有天賦才能的學生。她批評市長的改革不是有關「教育」，而論及「區分」（division），她認為市長要談改革就應多談談如何能讓每個人有更好的教育。
陳慧華特別讚許上述第二決議案，稱該決議案傳達的訊息很正面，「這裡沒有說反對改革，如果發現更好的做法，當然可以改革，但前提是要溝通。」
白思豪為了增加非裔和拉丁裔學生錄取率，因而擴大特殊高中「探索」項目的招生人數比率並修改招生標準。有研究數據顯示，這會降低特殊高中學生的成績表現。
會議討論過程中，各方多著墨在特殊高中的公平多元性與保持優秀特殊性的得失與平衡。該學區因此建議市府多提供課後輔導資源給弱勢族裔，也要求市長公開現行提案訂定時採用的數據和分析，並敦促市長和教育局在擬訂任何改革方案時，應邀請家長、學生、教師、研究員、社區等多方關係人的參與。◇
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