【大紀元2019年03月28日訊】（大紀元記者林丹紐約報導）紐約市公益維護人威廉姆斯（Jumaane Williams）畢業於布碌崙科技高中，27日他在《紐約每日新聞》（Daily News）上就特殊高中招生體制的話題發表署名評論文章，題目是《保留測試、改變體制：修復特殊高中不應非此即彼》，呼籲保留SHSAT。
威廉姆斯直言，若沒有SHSAT，他便不可能進入特殊高中，也沒有今天的他；特殊高中為他這樣沒有在課堂上證明自己潛力的學生，提供了證明自己的機會；而且，無論是否有SHSAT，紐約市都是全美最隔離的學校體系的所在地。下面是他的文章的節選——
我是公立學校的孩子，從學前班到碩士。一直以來，我的外號都是「需要改進」和「懷疑中提升」。對於一個有「注意力缺陷障礙」和多動症的孩子來說，令人難以置信的是，我的學業全部通過了。
但是我求學經歷最大的一件事，是我被布碌崙科技高中錄取了。如果沒有這個經歷，我不可能成為今天的我；但若沒有特殊高中入學測試SHSAT，我也不可能達到這一步。
關於測試，正反方有激烈的辯論，但辯論不僅是關於一個測試，而是關於我們的教育體系。即使學校根據多重標準來錄取學生，非裔和西語裔也在外面觀望而沒有機會。無論是否有SHSAT，紐約市都是美國最隔離的學校系統的所在地。
特殊高中的多樣性的差異，顯然不僅僅是考試的結果，究竟發生了什麼事？
最明顯的失敗，是在於沒有建立一個為更多少數族裔學生準備入學考試的、無障礙的通道——不僅是為特殊高中入學測試準備的課程，而且要在課室和課程中建立。過去，初中的資優班（又稱「天才班」）有通向特殊高中入學考試的可依靠途徑，現在，我們看到這樣的項目遭到消減，包括我自己曾經受益的項目。
在紐約市五區和所有社區，集中力量努力擴大「天才班」，將不僅為特殊高中入學考試、而且為特殊高中的課程的準備，提供自然而然的途徑。
但是很多少數族裔學生，完全沒有參加測試，要改變非裔和西語裔學生參與考試下降的問題，那就要求在所有的社區擴大補習班，以及承諾始終如一地為學生和家庭提供有關考試本身的基本信息。
對於一些學生來說，取消SHSAT可能是有益的，但是對於30年前的學生來說，或者像我這樣的成千上萬的人來說，這在當時就是將我們拒之門外。
有成千上萬的學生，無論是學習困難、家庭困難還是別的因素，那些沒有在課堂上證明自己的潛力的人，測試對他們來說，是一種包容而非排斥的途徑。
為什麼不保留一些空間給那些考試好的人？同時為多種標準的招生辦法開闢更多空間？——不需要「非此即彼」。
如果我們不能共同努力尋求解決方案，那麼無論我們是否接受入學測試，我們都會在教育上失敗。◇
責任編輯：家瑞
