【大紀元2019年04月24日訊】（大紀元記者謝五男台灣彰化報導）國立溪湖高中學生參加於4月17日舉辦之2018學年度「第 59屆國立暨縣（市）公私立高級中等學校第三區分區科學展覽會」，取得創校以來之最佳成績，以「陣頭囝仔曙光再綻」為題，探究參加校外「陣頭」的學生，究竟是青少年脫離正規教育的拉力？抑或反而是協助他們重返校園的推手？研究結果竟然是正面，因而獲得特優獎。
研究者林宜萱同學說，在國中階段裡，有些不愛上學、行為乖張、打架鬧事的同學，我們總是聽到他們參加陣頭，逐漸形成「陣頭囝仔＝壞囝仔」的負面刻板印象；但是高中上課時，卻聽到陣頭是臺灣代表性的宗教俗民文化，過去能夠扮演家將、陪同神明出陣的是品行優良的男丁，因此陣頭多是臺灣上層士紳來建立，這樣的反差歧異，讓我們產生很大的疑惑。
她說，加上看過電影《陣頭》，故事原型角色的「九天民俗技藝團」，裡面的青少年學員一律上學，而且「九天」還要求團內成員都要大學畢業，與我們以前理解的樣態截然迥異，讓我們對陣頭究竟是青少年脫離正規教育的拉力？抑或反而是協助他們重返校園的推手？「九天民俗技藝團」究竟在偏差行為青少年身上發揮什麼樣的教導作用呢？諸多的不解，加深我們對這個主題的興趣。
他們研究結果發現強制入學的政策及嚴格的生活教育對學員產生一定的成效，以及發現阿德勒學派以「增加社會興趣來改善適應不良者」的論點，在「陣頭」導正學員偏差行為的步驟中得到實證。
校長楊豪森表示：該校此次參展，共獲1件特優、2件優等、2件佳作。溪高校長楊豪森表示，這是本學期繼管樂社榮獲全國室內合奏冠軍之後另一令人振奮的消息，再次證明社區型優質高中，一樣可以培養出具全國賽水準之學生，要特別感謝指導教師這段時間以來犧牲假期陪伴學生，探索與解決製作科展上所面臨之問題；另教務處設備組亦提供許多行政協助，由此可看出溪高的教學與行政團隊是非常優質的，所謂「名師出高徒」，更重要的是學生在老師的啟發下，培養科學探究之素養與解決問題的能力，這是具體看到的結果。
108年新課綱即將於今年8月上路，而溪高是一所綜合高中，每學期開設多達70門的選修課，可滿足學生試探、加深加廣之需求，這次科展與全國音樂比賽的優異表現，更凸顯了選修課的價值，亦可看出溪高在多元揚才的努力與成果。◇
責任編輯：宇璇
