【大紀元2024年04月24日訊】（英文大紀元記者Michael Wing報導／趙孜濟編譯）在工地的兩年裡，有錘子的敲擊聲、射釘槍的「嘶嘶聲」聲和笑聲，所有這些喧囂都是年輕的雙手在辛勤地培養他們的技能，建立聯繫，並為一個共同的目標而努力。
猶他州默里高中（Murray High School）的學生在一門課程上學習建造房屋。很快，一個家庭將會入住西金銀街（West Bullion Street）的全新住宅中。
該校的建築行業教師，53歲的奎因‧佩里（Quinn Perry）告訴《大紀元時報》，到目前為止，在1996年啟動的默里高中的房屋建設計劃中已經建造了11所房屋，每兩年建成一棟房子。除此之外，在淡季期間，學生們還建造了一些棚屋、車庫和迷你屋。
該計劃的目的是什麼？
「給學生提供真實的生活體驗」，佩里說，「我們把課堂搞得越真實，學生就會學到越多東西。」
據這位前建築工人轉為教師的人說，現在美國需要很多技工，他曾經為他的爺爺蓋過房子。直到最近，美國社會還沒有真正的計劃來培養學徒或專業人才。
「由於缺乏培訓，美國出現了巨大的技能差距，我們正試圖填補這一差距。」他說，「在美國，職業技工的平均年齡是50多歲。」
「社會對這類人才有一個巨大的需求。」
西金銀街711號
學生們輪班工作，佩里先生的「B」班有22個孩子，「A」班有15個孩子，他們來到默里西金銀街的工地上。他們建造了這座2,800平方英尺的房子。房子有四間臥室、三間半浴室、一個三車位車庫和一個完全完工的地下室。學生們在四個學期，兩年內完成了這項工作。
在默里高中的房屋建築計劃中，速度並不是關注的重點，這與競爭激烈的建築世界不同。在課堂上，「他們學會了如何正確地工作。」佩里說。否則，他們會重新做一遍，因為「我們有時間，而在這個行業，通常你沒有時間」。
佩里先生傳授了他在28年前開始教書之前在當地一所大學和工地上的建築管理課程中獲得的技能。他指導從框架到屋頂、從懸掛石板到澆築混凝土的所有課程。對於學生來說，實地工作貫穿於他們整個教育。
「這些孩子中大約有75%將獲得大學科目的18個小時學分。」他說，這表示該計劃和大學有夥伴關係，「他們還將獲得獎學金。」
該計劃成功的重要原因之一來自於當地學區和社區的支持。默里的開發商提供地段折扣價，這有助於獲得項目，為學生磨練他們的技能。同樣，他們為學區賺取利潤，幫助學校購買土地、供應和出售房屋。所有的共同利益都使這個計劃變得可行。
「我們昨天剛剛對房屋質量進行了最終檢查。它在上市的第一天就以72.5萬美元的價格售出。」佩里告訴《大紀元時報》，「我想，我們的房子通常都以高於估價出售。」
當地人顯然不介意為質量多付一點錢。學生們對質量卓越的承諾在社區中贏得了聲譽。
地平線上的房屋
佩里先生承認，一些學生發現他們不適合於從事戶外建築。但他們不是大多數。「我會說三分之二的人（在班上）將在這個行業工作。」他說。事實上，學校的房屋建設計劃幫助許多人以新的眼光看待教育。
根據「工作者」（Jobber）的一項調查，在全國範圍內，許多學生從小就被教導，學術是通往職業的唯一途徑，而技工行業則受到污名化。
79%的Jobber調查參與者表示他們的父母鼓勵他們上大學，而只有5%的人被引導接受職業培訓。
在今後的學校教育或職場辦公室裡，一些年輕人可能永遠不會發現他們的天賦到底是什麼。
「有時候，這些人才在學術界得不到發展。」佩里說，「而建築界最酷的事情是每個人都有機會成功。我們需要經理，我們需要你能想像到的任何技能。」
房屋建設計劃拓寬了默里高中許多學生的視野。一位年輕女生之前曾被一家著名的建築公司錄取，而佩里先生的項目讓她看到了她真正的激情。隨後，她轉而從事建築管理工作。
「她每年要建造100棟房屋」，佩里說，「她是公司的項目經理。」她不想被困在辦公室裡。相反，她喜歡在現場，親自動手做一些事情。
默里高中的學生還將要建築哪些房子？
「我們打算做一個迷你住宅來結束這一年。」佩里說。迷你住宅將滿足該市的定製，並作為臨時住房，捐贈給鹽湖城的無家可歸者。
原文「Utah High Schoolers Build New Home in 2 Years in Skills Class—to Become America’s New Tradesmen」刊於英文《大紀元時報》網站。
責任編輯：韓玉#
