【大紀元7月22日訊】〔自由時報記者郭怡君╱台北報導〕針對台大心理系教授黃光國等百餘名學者提出教改萬言書，日前把教改亂象矛頭指向中研院院長李遠哲，李遠哲昨日表示，教育改革不是喊口號，是要確實付出心血長期作才能作好的，他認為有些批評教改的人，教育改革諮議報告書都沒有詳看，就來說「教改怎麼樣怎麼樣」，是非常不幸的。
李遠哲指出，當初教改諮議委員會由三十個委員組成，每個禮拜都到各地學校聽取老師和家長們的意見，花了兩年對各種教育問題作實際瞭解，彙整各界意見才整理出教改諮議報告書，「如果說某某點子是一個人提出的，這是不對的。」
李遠哲強調，我們的教育的確還存有很多問題，但那是一千年科舉制度遺留下來的，到目前為止台灣還是升學主義和文憑主義來掛帥，整個社會的觀念仍有待改變。
至於外界批評他主張廢除高職，李遠哲澄清，他從來沒說過要廢除高職，只是要把好的地方保留下來，教改諮議報告書中是鼓勵高職隨著時代變遷轉型，建議將高職改為綜合高中，所以高職一詞會逐漸走進歷史。
對於東吳大學校長劉源俊昨日上午在監院批評李遠哲不懂高等教育還一直插手管，李遠哲下午在答覆媒體追問時表示，他一輩子都在高等教育裡面，也當過大學董事，至於監察院要約談他的事情，「不需在此回應」。
去年十月行政院長游錫堃表示要提高教育改革推動小組層級，親自領軍成立教改推動委員會時，李遠哲便強調教改需要經年累月的作，不是一次可以完成，應建立「回饋制度」，讓第一線老師碰到的問題能順利適時反應到教改體制，使改革可以針對老師們碰到的問題來進行。
〔記者郭怡君╱台北報導〕提出教改萬言書的台大心理系教授黃光國指出，學者的責任是提出問題，該提出解決方案的本來就是政府，但他昨晚在二一○○全民開講節目中坦承，教改失敗的確不該只歸咎教改會，畢竟教改會是體制外組織。
對於中研院院長李遠哲表示有些人沒有仔細看教改諮議報告書，台大社會系教授薛承泰昨日指出，他在學校教授教育社會學，教改諮議報告書就是教材，教改相關資料他看過的不會比李遠哲還少，他個人認為報告書的確寫得還不錯，但十年來社會環境變遷，當年的理念放在今日時空，改革方法本來就需檢討調整。
薛承泰強調，十年教改行動並非完全沒有貢獻，也不是完全失敗，但的確是亂掉了，國民黨時期推動教改的速度較慢，講難聽是國民黨對教改沒誠意，講好聽是「比較謹慎」，但民進黨的改革作法是為了凸顯跟上屆執政者的不同，變得比較躁進。
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