【大紀元7月12日訊】〔自由時報記者申慧媛、許敏溶╱台北報導〕此次台灣國中基測各科試題，被認為是歷年來「最漂亮」的題目，強調結合多項觀念、跨單元串聯而成的綜合性試題，是命題主要趨勢，不過，國中老師和補教老師昨天異同口聲的說，試題鑑別度大幅提高，除數學科較簡單、「不用帶原子筆計算就可答題」，其餘各科都比第一次難，想靠第二次測驗「搏高分」的考生，可能會失望。
引人注意的是，今年自然科試題中，有三題疑抄襲中國考題，其中第十九題更是台北市國中聯合模擬考的考古題，北市蘭雅國中老師高永遠指出，教師出題參考中國或日本等地的試題，已是司空見慣，只要有修改展現創意，應無不妥。
補教老師黎明說，三題涉及來自對岸的試題，分別是第十九題有關玻璃折射的閱讀圖表題、第四十一題彈簧稱重題、第五十一電阻串聯、並聯圖表題，諷刺的是，其中第十九題還被命題者列為此次試題的「特色示例題」。
國文科試題的最大特色是增加了「課內題」，即閱讀題取材的文章，首度直接摘錄自課本；此舉雖被部份考生笑稱「白痴題」太簡單，不過，金華國中老師姚舜時和北市補教老師徐凡對此都表示肯定，認為對學生重視課本的基礎內容及教學正常化均有幫助。
針對英文科試題，台北縣中平國中老師黃緒俐認為，優點在於除考驗學生英語能力外，也兼顧到「副學習」，如閱讀測驗的選文，包括活出自己、自我肯定對漂亮的定義，以及青少年所關心的兩性話題。
而數學科試題則太忽略計算，五常國中謝新傳說，許多題目偏重基本觀念，學生不用動筆計算，只要用看的就可答對，他預估約有一萬名考生，可以考到滿分或只錯一題。
至於社會科，補教老師陳啟鵬抨擊時事題太少，第一次基測社會科約廿題、三分之一的時事或生活應用題，但第二次基測只有七題；比較兩次測驗也發現，兩次難度與鑑別度不一，會讓多數寄望在第二次基測中衝高分的考生希望落空。
〔記者申慧媛╱台北報導〕二次國中基測國文科試題中，有高達七題與考生作文能力有關，參與基測試題評析的國中與補教老師，昨天強力主張國文作文應單獨設考科，英語科老師也認為，基測英語沒有翻譯題、句型題，學生手寫能力愈來愈差，應增加非選擇題，甚至為了加強英語聽力，未來應考慮加考「英文聽力測驗」。 (http://www.dajiyuan.com)
