【大纪元8月5日讯】大纪元华府日报记者杨飞编译报导/在西波多马克高中(West Potomac High School)执教的笔尔‧拉提坎(Bill Rhatican)每年均指定爱普(Advanced Placement﹐简称AP﹐是给资优生的一种课程)历史学科的学生写一篇主要的短文。在过去的一年里﹐他要求学生着眼于移民对这个国家究竟有何贡献。不同于往年只是批改﹑评分﹑再发还给学生﹐这一次他更进一步收集了37个爱普学生写的一系列有关移民的短文出版成书。
据华府一家本地报纸Connection7月29日报导﹐这本书的书名是“而且他们还是来了(And Still They Come)”﹐由拉提坎编辑并包括了他自己写的一篇前序。该书目前透过www.Authorhouse.com﹑www.Amazon.com﹑Barnes & Noble的 www.B&N.com﹑以及Border的www.bordersstores.com几个网站出售。他希望今年8月能在当地的书局举行一场签书会。拉提坎说﹐在他决定出版书之后﹐西波多马克高中领头的图书馆理员萨芭蕊娜‧巴克蕾(Sabrina Buckley)是推动﹑帮助他完成这件事的人。
拉提坎表示﹐“移民是一个我非常喜爱的主题﹐因为它突破时间和地理的障碍。对移民而言﹐不论他们什么时候来到这里﹐他们都与其他时期以至于最近的移民经历到同样来自政府方面及已经在当地定居的人们所给予的负面反应。对孩子们来说﹐是一个很好的课程﹐而且它跨越了250年的美国历史。”
他说﹐“当我开始阅读他们的短文时﹐我对他们有思想﹑清晰明白﹑有启迪作用的文章印象十分深刻﹐非常优秀的文章。对我而言如果只有我一个人能读到这些文章﹐似乎是太可惜了。于是我开始寻找出版商。事实上﹐在去年12月我们透过蒙郡已经出版了一本装订版﹐但是那并未达到我的期望。”
拉提坎计划将今年卖书的钱用来做明年的出版费用。他说﹐他真的希望民众会买这本书来读﹐“学生们的文章实在写得太好了﹐值得大家给予喝采﹐他们的英文老师也值得称赞。我是一个鉴定合格的英文教师﹐我非常高兴也非常惊讶﹐他们原稿我并不需要做太多的校订。”
在书中﹐高中12年级学生讨论不同的移民团体﹐有些是早期来的﹐有些是近期来的。在近期来的移民中﹐有些文章是由本身即是移民的学生写的﹐如夸德武‧丹夸(Kwadwo Danquah)写了有关由非洲来美的移民。
学生们描述来自非洲﹑古巴﹑德国﹑匈牙利﹑爱尔兰﹑意大利﹑波兰﹑以及瑞典的移民团体。有些短文是由个别学生写的﹐有些则是由2到3人的小组写的。有几篇短文均写着有关爱尔兰的移民﹐其中一篇题目是“爱尔兰人的巨大挣扎”﹐是由埃里克‧艾尔( Eric Ahle)﹑克里斯特‧喀汀(Christ Cutting)﹑以及菲尔‧史密斯共同完成的﹐其中描述了爱尔兰人如何排除歧视﹐在这个国家挣扎的站了起来。
史密斯非常喜爱这个写作的经验﹐并说﹐“我认为[出版一本书]这实在太棒了。这是一种独特的经验﹐大部分的高中生都不会有的经验﹐我非常高兴拉提坎先生在这件事上花了很多心血。他替我们做了一件非常了不起的工作﹐他今年教了我们许多东西。”
罗森塔尔-米克斯(Rosenthal-Mix)也是写有关爱尔兰的移民﹐他选择这个团体是因为他的家人是爱尔兰人。
他说﹐“我认为爱尔兰人有着很艰苦的命运﹐但是也有其他的移民团体遭受到同样艰苦的命运。有些团体至今还未同化﹐但是爱尔兰人已经同化了。”
在这些学生的指定写作中﹐他们被要求写出对移民的意见以及他们认为政府的领导人应该如何去找出﹑解决这个问题。他们的意见非常的不同﹐从“对所有的人开放大门”到“拉起吊桥以阻止其进来”。
喀汀不愿意替其他人说出他们的意见﹐但是他深深得觉得对移民应该没有限制。他说﹐“今天的文化就是这样形成的。”罗森塔尔-米克斯没有喀汀那么强烈的意见﹐但是他也比较倾向于开放大门。
罗森塔尔-米克斯(Rosenthal-Mix)说﹐“这很有趣﹐我期待着看到这本书明年的版本。”(http://www.dajiyuan.com)
