【大紀元5月17日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十七日電）台灣教育部長杜正勝上周率領訪問團先後前往韓國與日本參訪，今天下午搭機返抵台灣；杜正勝晚上與媒體記者暢談，此行參觀韓國與日本高等教育的經驗，他表示，兩國辦學的優點值得台灣參考。
杜正勝此行率領中華民國私立大學校院協進會成員，先後拜訪韓國與日本的教育部與多所大學，並在日本文化女子學園參加台日高等教育會議，與日本交換私立大學經營與學校評鑑等經驗。
杜正勝指出，台灣與韓國背景相似，但韓國近幾年的產業發展比台灣好，這次參訪中發現，韓國的高等教育與產業合作密切，但台灣投入大量研究人力在學術研究領域，卻沒有與產業界密切接軌，韓國高教與企業產學合作的成功經驗，值得台灣借鏡。
他舉例，韓國的國立首爾大學 (Seoul NationlUniversity)與LG、三星等知名高科技企業合作，在學校成立實驗室，韓國高等科技學院 (Korean AdvancedInstitute on Science and Technology)也聘請西元一九九八年獲得諾貝爾物理獎的Robert B. Laughlin當校長，學校發展並非朝純學術方向走，而朝高等教育與產業結合方向，值得台灣效法。
提及日本高等教育的優點，杜正勝說，私立文化女子學院是世界頂尖的時裝設計專校，校方蒐集的時裝刊物稱得上是世界第一，學校也發行自己的時裝刊物；他說，日本的私立大學是朝「自立發展」的經營方向發展特色，並非看到知名大學發展什麼，就跟著別人跑，也不是只單純的發展學術理論而已。
私校經費方面，杜正勝表示，日韓的私校大多自行尋找經費來源，而不接受政府補助，日韓的私校學費也相當高，佔學校預算的百分之七十至八十，反觀台灣的私立學校需要政府補助經費，社會也普遍期待，私立學校學雜費不能太貴，否則學生念不起；由於台灣社會普遍期望政府負擔私校經費，與日韓等國比起來，這是台灣私校發展的困境。
杜正勝說，政府過去的政策總是「一條鞭法」，也就是訂一種規則出來一體適用，未來教育部需要往私校自行訂定學雜費的方向考量，選擇一些辦學優良，且有能力試辦自行訂定學雜費的私立學校，優先試辦，看學校是否能藉由調漲學雜費，提供相對優良的教學與研究品質，如果試辦不成功，再回到由教育部管制學雜費調漲幅度等作法。
