【大紀元5月19日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十九日電）中部縣市今年擴增國中資優班，並舉行大規模資優聯招測驗，引發爭議；教育部今天重申，鑑定學生的資優特質，有特殊測量工具，並非只依據紙筆考試，因此中部縣市的「資優測驗」是「借殼寄生」，也就是假資優之名，行能力分班之實。
教育部常務次長周燦德今天上午表示，中部四縣市今年大舉擴增國中資優班，又是首度舉行聯合資優班考試，教育部曾接獲電子郵件檢舉，早在四月十一日，曾專函行文地方政府，要求資優鑑定必須回歸專業；五月四日教育部特教小組召開會議，也要求縣市不可藉統一考試，作為資優鑑定的依據。
周燦德說，縣市政府受到家長、學校或地方民代的壓力，在教育部規勸後，卻沒有懸崖勒馬，對此教育部深感遺憾，而大規模的資優聯招，是資優班「借殼寄生」，假資優教育之名，行能力分班之實，說穿了，舉辦資優聯招的動機，「就是要能力分班」。
他說，教育部今天已專案行文各縣市，要求不能違法。教育部尊重地方自治權責，但若地方政府違法，教育部也將按事後監督的原則，依照行政程序法透過行政調查後，並依地方制度法第七十五條，請行政院撤銷、變更、廢止或停止執行。
