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國防教育
【大紀元11月26日報導】(中央社記者周永捷台北二十六日電)為提升軍訓人員全民國防教育研究貢獻及教學知能，台灣教育部今天舉行「九十六年全民國防教育教學及研究績優人員表揚暨研討會」。教育部長杜正勝出席研討會表示，全民國防教育應兼顧教學與研究，秉持追求知識的態度，培養學生國防相關知識與行為。
表揚暨研討會今天在台北市立教育大學舉行，共有八篇論文、十位教學卓越人員獲獎，活動由杜正勝頒發獎項給各獲獎人揭開序幕，接著舉行各場次的論文成果發表及教學卓越研討。
杜正勝致詞表示，全民國防教育應兼顧教學與研究，透過研究，才能對國防教育有所體認及思考，不會淪為理念空談的工具。
他強調，各級學校教官要以追求知識的態度，將國防教育當做一門學問，從三個層次循序漸進，包括核心的軍事學、全民防衛、以戰略觀點分析各種學門知識，協助學生培養國防相關知識及行為。
以「台北縣市高級中等以上學校學生參與全民國防通識課程動機與滿足感相關之研究」為論文題目的台北教育大學教官高以緯表示，研究發現男學生較女學生積極參與課程，在某種程度上，學生將參與課程當作是全民參與國防的責任，而「實彈射擊」仍是高中生最感興趣的術科課程。
以「學生實彈射擊」課程榮獲教學卓越獎的彰化高級商業職業學校教官吳昭賢表示，由於學生對實彈射擊很有興趣，因此設計包括「槍枝賓果」、「空氣槍射擊」及「大家來當射擊指揮官」三項輔助活動，讓同學可以在兼具趣味的課程中，獲得良好學習效果。
