【大紀元2月14日報導】（中央社巴黎十三日法新電）十四日發表的研究為孩童過胖問題提出解釋，在大團體中吃東西的孩童，可能比在小團體吃東西時，多吃近三分之一。
美國密西根州的研究人員，評估五十四名兩歲半到六歲半的學齡前兒童飲食習慣。
這些孩童拿到全麥餅乾、一杯牛奶、果汁或水當點心，一旁有平日的老師陪伴，但在兩部攝影機側錄下行動。
每張桌子有一盤餅乾，孩子自行取用。點心時間分兩段，一段三個一組，另一段則是九個一組，沒有時間限制。
孩子們有個規矩，吃完點心，就離開桌子回到教室，點心時間長短不一，從十到十五分鐘不等。
每個時段結束後，研究人員觀看錄影帶，看看每個小孩吃多少，然後算算盤子裡剩下的食物。
如果點心時間相對來說較短，孩子在九人組時，吃的比三人組時稍多一些﹔但如果時間較長，孩童在較大團體時，吃的比在較小團體多近三成。
密西根大學人類成長與發展中心的魯門說，聲音與團體活動等社會刺激，可能是吃較多的驅動力，意味安靜、有組織的飲食環境、同桌人數較少，可能是鼓勵孩童較明智飲食的好方法。
