【大紀元2月23日報導】華文學習市場專題報導系列之二（中央社記者韋樞台北二十三日電）美國大學理事會2003年宣布增設中文進階課程 (Advanced Placement,AP)項目，成為美國教育界50年來最重要政策之一，預料帶動教育界龐大商機，進階課程首次考試將於今年五月舉行。中文AP專家指出，這項考試影響異常深遠，不但華人家庭全力以赴，台灣亦可參與貢獻力量。
美國大學理事會 (College Board)宣布增設中文AP課程，這項政策為美國的中文教學及許多有志在美國主流教育界擔任中文教師者帶來新希望。
美國大學委員會中文AP綱要制定籌備委員會委員林遊嵐表示，「AP課程」是讓優秀高中生選修大一、大二課程。若高中生從9到12年級期間修習中文AP課程，並通過中文AP考試，未來進入大學後，可直接銜接大三的課程，節省大筆學費和時間。
以美國私立大學為例，一年學費至少四萬美元，一個學分平均1000至1500美元，若一門課有3到4個學分，可以節省大筆學費，若還通過其他學門的AP課程考試，省錢、省時不說，學生申請進入各大學時，還會成為熱門的搶手貨。
由於美國開始重視中文教學，華人學生和家庭又可因此受惠，各州學校需求大量合格的中文師資、教材、評量等，形成龐大商機。
林遊嵐指出，華人孩子過去都是週末被家長逼著去中文學校學中文，現在情勢大改，包括正規學校和中文學校都可以考中文AP，於是中文學校的課程堂堂爆滿。
林遊嵐解釋，大學理事會中文AP工作小組人員約15位，一半是幼稚園至高中老師，另一半是大學教師，他們決定AP課程內容，課程訂定是從華人世界歷史、文化、藝術等大方向著手，例如華人過新年習俗，至於太偏僻或地域性太強的文化不被採用。
由於中文不容易學，目前被列為CATEGORY 4的語言，遠比CATEGORY 1的法語或西班牙語難得多，若是從高一才開始學中文，學習時間可能不夠，因此目前美國正有一股鼓勵學生從初中開始學中文的趨勢。
至於今年五月首次考試是何種面貌？林遊嵐說，一律採用電腦線上考試，包括兩人對話，該如何接下一句、閱讀測驗則以生活的實際景物為主，另外尚有短文、聽力測驗後用中文回答問題，電腦會自動錄音等。
很多家長擔心，中國大陸和台灣使用不同的中文詞彙，學生們該怎麼辦？林遊嵐說，工作小組也想到此事，因此只有中國大陸或台灣單方面使用的詞彙不會出現在考題中，回答考題可以任選拼音或注音輸入，以及正體字或簡體字作答。
就老師的教導方面，由於工作小組並未規定使用某特定教材，所以將來中文AP課程的老師必需大量搜集各種題材和內容，包括印刷品、網路資源、電影、CD等，只要夠活潑、夠生活化都是好的教材。
林遊嵐說，大會理事會粗估，目前全美國約有2.5萬至3萬的中文AP課程學生，到2015年會增長到75萬人，所以需要大量合格中文教師，這也為台灣許多有志赴美國教學中文的老師，或是已退休但仍有教學意願的老師一個再創人生的好機會。
只是在美國正規學校教中文得先取得教師資格，中英文考試都得過關，往往很多中文老師無法考取資格，就是敗在英文閱讀、寫作上，而且將來是教以中文為第二語言的孩子們，所以，中英文必需要靈活運用。
據她了解，美國麻塞諸塞州曾和西班牙政府達成協議，只要老師在西班牙拿到執照就可以到麻州去教西班牙文；因此，更值得台灣駐美辦事處和各州教育委員會洽談，若能在台灣取得執照後直接赴美國任教，將有效運用台灣優質的人力資源，為中文教學再貢獻一份心力，也更能擴大台灣影響力。
