高中教師學測入闈審題 籲考生應回歸課本

【大紀元1月23日報導】(中央社記者周永捷台北二十三日電)大學學科能力測驗今年邀請五位高中教師入闈審題，並於今天早上入闈。社會科教師聶松齡提醒考生應回歸課本內容，掌握基本方向，對於具政治敏感性的時事議題，不須過度重視。

財團法人大學入學考試中心今年聘請高雄縣文山高中公民與社會教師聶松齡，以及高雄市瑞祥高中地球科學教師莊福泰等五名協助審題的高中教師入闈審題，希望協助學測試題更適切。

聶松齡表示，考試的公平性最重要，為避免去年指定科目考試發生考題重複情形，他攜帶樣本齊全的各高中模擬考題入闈，有助完成審題、挑題的工作。

對於考生在考前最後十天應如何準備，聶松齡表示，由於要為「95學年度高中課程暫行綱要」做準備，近年來學測考題方向多為各科綱要，考生應回歸課本內容，掌握基本方向；對於時事部份，建議考生對高度政治敏感性的時事議題，不須過度重視。

莊福泰表示，雖然目前各高中推行一綱多本，但由於學測內容多為基本題目，建議考生把學校採用的課本讀熟，就能順利答題。

關於時事部份，莊福泰認為，地科結合科學、科技及社會，命題時本應該採納時事題，學生平常也應多加關心如能源危機、地球暖化等地科時事，若在考前臨時抱佛腳，成效恐不大。