以有限生命去閱讀無限知識

【大紀元4月3日訊】(大紀元記者李今怡文字、攝影屏東報導) 屏東縣九如國中校長陳美腰以「愛」心治校、慈悲待人，普受肯定；誠如國立中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭教授（前教育部長曾志朗夫人）說的：好學校、好校長、好老師值得關懷。

她提倡閱讀風氣，長年關懷偏遠地區閱讀資源，常引介社會資源來捐贈圖書。故贈送各類圖書226冊給九如國中，昨日並以「如何提升親子閱讀風氣」為題，分享屏北地區中小學教師及家長，由於生動有趣的演講使得全場反應熱烈。

洪蘭首先以核磁共振研究大腦神經元再生，證明大腦的可塑性，說明教育的重要性。模仿是最原始的學習（身教的重要）；家庭是最早的學習場所。又以圖解：大腦產生觀念→觀念引導行為→行為產生結果→結果改變大腦。給幼兒看卡通（潛意識）；給學生多閱讀課外書，增加背景知識；背景知識越豐富則讀課內書就很輕鬆了；多元社會科際整合，有一技之長皆可心中有期待。因外面的需求而改變神經元的分配，故大腦越用越靈光，老人多閱讀可減少阿滋海默症。

洪蘭鼓勵大家以有限生命去閱讀無限知識，營造一個和諧氣氛的讀書環境，緊張會影響神經萎縮，多陪孩子閱讀效果會更好。(http://www.dajiyuan.com)