【大紀元6月6日報導】（中央社記者吳素柔台北六日電）教育部次長呂木琳今天宣布，為加強準備，並澄清外界疑慮，今年新修訂發布的「普通高級中學課程綱要」將延後一年，自九十九學年度高一起再逐年實施；此外，「職業學校群科課程綱要」及「綜合高級中學課程綱要」也同步延後一年，自九十九學年度起實施。
呂木琳說，教育部六月將分區辦理四場說明會，以釐清疑慮、凝聚共識，並透過網站蒐集教學現場及各界對新課程綱要的意見。他表示，希望高中課綱以不動為原則，科目、時數等都不要變動，課綱將可在今年七月定案；若內容微調，課綱將於今年十月定案。
至於「課程分版」將造成「跑班」問題，呂木琳說，要看各界意見彙整如何，如果課綱決定要微調，這個部份可能會做一些調整，例如可改為在課本劃圈號等。
歷經三年四個月的研議，教育部今年一月發布「普通高級中學課程綱要」，為九十三年八月「普通高級中學課程暫行綱要」的微調，特色包括強化通識素養、實施課程分版、橫向統整落實學生主體、保障非升學選修科目、減少必修科目、強化學校專業自主、強化選修激勵學校發展特色。
呂木琳下午召開記者會宣布，今年一月新修訂發布的普通高級中學課程綱要將延後一年，自九十九學年度高一起逐年實施。
他指出，課綱自公布後，各界對新課程部分內涵仍有所誤解或不瞭解，產生疑慮與擔憂，因此教育部決議延後一年實施，可讓學校課務安排多一點準備時間，家長及學生較不會有急迫感，也可精緻教科用書內涵、充實各校教學設備和強化師資準備度。
呂木琳表示，教育部六月將辦理四場分區說明會，並將透過網站蒐集高中教師對新課程綱要的意見，廣徵各界意見，七月還將召開普通高級中學課程發展委員會進行研議，以釐清疑慮，凝聚共識，使高中新課程順利推動。
另外，「職業學校群科課程綱要」及「綜合高級中學課程綱要」分別已於今年三月及五月發布，鑑於「普通高級中學課程綱要」確實延後一年實施，為免三項課綱實施期程不一，造成擁有不同學制的學校，在課綱實施時程及選課安排上產生差異，導致學生未來升學及轉銜的困擾，教育部決定兩者也延後一年，都將從九十九學年度起實施。
