活潑好動、聰穎好奇，重度聽障並沒有阻礙陳梓盈的廣泛學習。入選台北聽障奧運游泳國家代表隊，師長歸功於爸媽始終樂呵呵的生命態度與滿盈的愛。
克服重度聽障在游泳競賽表現傑出的博愛國小六年級學生陳梓盈，榮獲2009年總統教育獎，她的成就除了來自於自己的樂觀進取、努力不懈，父母尋求社會資源，不辭辛苦用心的陪伴她一路走來是最主要因素。
建立管道 與外界溝通
陳梓盈天生是個活潑好動的孩子，大大的眼睛有著銳利的眼神，反應很快，唯獨到了2歲多仍不會說話。在啟聰任教的爸爸陳文通，從來不敢想像自己的孩子會像他的學生一樣。他說：「我當時懷著忐忑不安的心，帶她去台南成大醫院檢查，確診她是聽障之後，我頓時一片茫然，腦海浮現的是用手語溝通的畫面……」
不願看到女兒長大後，躲在手語世界裡，變成社會的邊緣人，陳文通開始積極尋找社會資源。他帶女兒去幫助聽障兒童提高聽說能力的文教基金會，接受成大醫院、坊間的語療以及啟聰學校的學前部說話訓練。
剛開始，好動的陳梓盈根本無法專心學習，經過爸爸耐心的誘導，才使她慢慢靜下來學習。
為了孩子，陳文通放掉既有的觀念，一切歸零，全力配合專業的指導，每天抓緊時間，帶女兒上課，回家後為女兒複習。這時，陳梓盈的媽媽陳庭美正好生產第二胎，兩年的育嬰假就和陳文通全力照顧陳梓盈，陪她學習聽話、說話，協助她建立與外界溝通的管道。
人家學什麼 她學什麼
陳文通把陳梓盈當作一個普通的孩子，普通的孩子能學什麼，就讓她學什麼。「我帶她到文化中心看表演，到體育場看人家運動，一方面讓她增廣見聞、增加語彙，一方面激發她學習的興趣。」
不僵化於父親的角色，陳文通做孩子的朋友，每天必定跟陳梓盈交談、了解陳梓盈的學習狀況，和她一起檢討並鼓勵她。
好奇心強、學習興趣高的陳梓盈，不負父母的期望，小學6年下來，除了喜愛閱讀外，鋼琴、繪畫、游泳、跳遠、跑步，樣樣都有傑出的表現。
陳梓盈的輝煌成績有：96年度南部七縣市身心障礙學生美術比賽第三名；97年全國聽障菁英盃游泳錦標賽、2008慧行盃全國身心障礙游泳賽、2008菊島盃台灣分齡游泳錦標賽等自由式、仰式第一名；2009年台灣音樂大賽身心障礙鋼琴少年組南區決賽第一名；榮獲97年中華嘉新體育獎學金；入選2009年台北聽障奧運游泳國家代表隊。
陳文通對學習才藝的觀念不在設定將來要做什麼，而是可以吸收知識，擴大社交圈子，認識不同的朋友，提升生活品質。他認為，比賽的目的在驗收學習成果，藉參賽提升自己能力。
陽光女孩 接受更大挑戰
媽媽陳庭美表示，梓盈是個陽光的孩子，因為他們經常給梓盈心理建設：「聽不清楚戴助聽器，就像看不清楚戴眼鏡一樣。」他們也常常藉由參加各種活動，讓梓盈拓廣見聞，接觸許多不幸的人，進而懂得心存感激，知足惜福。
獲得總統教育獎，陳梓盈除了父母外，最感謝的老師，就是三年級她剛轉來時的級任老師李芳貽，她開心的回憶說：「李老師教大家讀繪本《我的妹妹聽不見》之後，同學都搶著跟我做朋友。」
在6年級陳韋如老師的眼中，陳梓盈雖然是個重度聽障的孩子，卻很勇敢、樂觀、進取。她歸功於梓盈的雙親，她說：「梓盈的爸爸媽媽遇到困難、挫折都是笑咪咪的面對；梓盈的家庭功能很完整，父母很支持。」
陳梓盈的游泳教練是任教於忠孝國中的體育老師洪義雄，洪老師認為，陳梓盈是個鎖定目標後會全力以赴的孩子。他說，自從知道可以參加聽障奧運選拔，梓盈上課特別認真，練習時能夠嚴格自我要求，全部完成教練的交代。
在愛中長大的孩子，會懂得愛人。在學校，陳梓盈展現出真誠、細心、體貼、慷慨、寬容的人格特質，不但和同學相處融洽，她在田徑和游泳上傑出的表現也贏得了同學們的敬佩。
2009年，陳梓盈入選台北聽障奧運游泳國家代表隊，唱過驪歌，她將滿懷著祝福，步上另一個學習的階段，北上受訓，接受更大的挑戰。
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