螢幕上做實驗 數位互動教學擬真

【大紀元8月6日報導】（中央社記者陳舜協台北6日電）實驗是自然科學的基本，但因課業繁重，很多國中、高中應做的實驗，無法重複施做。不過，在經濟部輔導下，有業者開發出數位互動教學系統，透過觸控螢幕，虛擬實驗室成真。

實驗是科學之母，所有自然科學定理都必須透過科學實驗證明，但若沒有親身做過實驗，實驗的步驟、工具、過程中的變化及結果，只靠書面內容或黑板教授，學生難以了解。經濟部中小企業處輔導「數位多媒體產業群聚聯盟」，經3年研究，開發出「數位大師教學」系統，上午公開成果。

課程開發研究人員王仲表示，數位大師教學系統軟體結合單點、多點觸控螢幕，教師或學生可利用這套系統在螢幕上做實驗，如碘化鉀電解實驗時，會用到U型管、滴管及電池等工具，學生必須使用正確工具、步驟，才能完成實驗，實驗過程中分解出褐色的碘及無色的鉀溶液，也能完整呈現，讓學生有做實驗的感覺。

不過，王仲說，數位大師教學系統不能取代真正的實驗課，但可協助學生加深對實驗的印象或讓沒做實驗的學生能在擬真的狀態下補做實驗，為讓實驗更像真的，未來還將加入實驗錯誤時的爆炸效果。

業者已開發出國中理化、高中化學實驗數位內容課程，未來將持續開發國中、高中所有自然科（物理、化學、地球科學、生物）實驗內容，甚至考慮擴及數學課程。

目前有部分補教業者採用這套教學系統，今年自北一女中畢業的陳怡玟體驗後表示，這套系統的顏色豐富、可重複操作，在複習或加深實驗印象時幫助很大，但親手做實驗才是最重要的。