【大纪元2010年11月19日讯】（大纪元记者周美晴台湾基隆报导）大纪元时报17日于基隆文化中心，举行读报研习暨种子学校成果展，收到很好的成效。基隆深澳国小老师林志彦，受邀分享推广大纪元读报经验，大纪元时报读报教育讲师林素珍，则分享夜光天使与健康乐活的一把钥匙，受到热烈回响与长官的肯定。
教学14年的林志彦老师，研究所读的是社研所，对媒体识读这领域很有研究兴趣。他举古文字说，文化是什么？文这个字，原来是指一个人站着，里头有一颗心。化这个字，原来是指人不正了，颠倒了，把他摆正，也就是使人成为人该有的样子，成为人的本质。
教这个字，左边是爻，左下是学生，右边是教鞭，教的就是爻这东西。学这个字，上面是老师伸出双手，把爻送给学生，当然学这个字的下面，就是学生的桌子跟学生，学什么呢？就是学爻这东西。
那到底什么是爻？爻 就是易经讲的一 阳爻- -为阴爻一定阴阳，太极生两仪， 两仪生四相，四相生八卦，八卦衍生万事万物，简言之，就是以通神明之德，以类万物知情。易经教天理教德行。
君子以厚德载物（坤）、君子以果行育德（蒙）、君子以懿文德（小畜）、君子以自昭明德（晋）、君子以反身修德（蹇）、君子居贤德善俗（渐），就是一个字“德”。德这个字，从彳十目一心，说文解字许慎解为升也，十方世界的眼睛，都在看人的一颗心和行为。
林志彦老师表示：“读报教育，是CP值最高的教育政策。”选择好的媒体，善用一份优质报纸，比起盖图书馆的花费，那真是便宜又实惠。
林志彦说，接触大纪元时报后，慢慢的阅读越有心得感动，就自然而然开始融入教学。没多久，家长反应良好，学生成绩进步了、作文能力也提升了、行为观念也变的越来越好。而自己也是其中最大受益者，让教学动力稍减那刻，重燃热情。
他举例说，日本ＮＨＫ卫星ＢＳ国际新闻，甚少提台湾新闻。各媒体国际新闻大多是知识性碎片，而大纪元时报是完整的牛排大餐，国际上关键性新闻丰富。不仅在教学上，可以让学生提早具有国际社会观点；多元丰富的版面，让学生自在遨游，在滋润、潜移默化中成长，补齐台湾学子被删去的道德课程。读报心得，让老师及时透视学生心灵的渴望，从而辅导帮助学童。
议员韩良圻为议会教育召集人，特地赶来研习会场，高度肯定大纪元。他说，现在书店越来越少，阅读机会相对减少；教育经费编制少，社会福利编制越多，相对犯罪越多。
韩良圻又说，以前是“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”，现在是“老无老、幼无幼”也就是礼不见了？秩序不见了？他疾声呼吁，希望其他媒体在品德教育提升这区块多下工夫。他也希望每个人都能重视品德与道德的规范，不为啥？只为子子孙孙！
仁爱国小老师周淑琴表示，读报教育，可以打开学童视野，也是接触生活社会最快的方法。她利用４～５个报夹，放上国语日报与大纪元时报，利用晨光时间让学生上台分享，而假日则让学生做读报简报作业，让他们先接触，喜欢了自然有更多的深广度认识。
读报教育４年的碇内国小林樱蕙老师则说，她的学生在这４年内，至少阅读了８千篇文章。以前使用一节课阅读国语日报，现在更增多半节课，阅读大纪元时报，效果超好。
她说，学生下课充分玩耍的空间通常不足，奔跑走跳时经常有意外发生，他们班的学生，是从报纸上找乐子玩，很安全；阅读的故事多了，谈话有内容，比其他同学更炫燿了。
有一回，同学听到一句脏话（电视剧的对白），不经查传骂起来；林老师心想，这回不知要怎么告状了，没想到被骂的学生举手要借字典，查起那句脏话意思，拿给骂人的同学看，还说要告他污蔑，因为他们在报上了解到的法律常识，开始了自己解决事情，而骂人的同学连忙道歉，因为不知道那句脏话是那么难听的意思。
因为读报教育，同学们越来越乖巧、懂事，开启了观点，学习上越发自动；人权部分、道德故事也提升了，对家庭失能部分也有弥补作用。
大纪元时报读报讲师林素珍，分享南部老师，使用大纪元读报实例，夜光小天使的回响，她也告诉大家，大纪元发行33个国家地区，60多个记者站，没有垃圾与腥膻色及败坏的东西，连广告都很真实。
