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【大纪元4月20日报导】（中央社记者林思宇台北20日电）教育部今天表示，英语从国小一年级开始学习，是政策努力目标，希望能在10年内完成。政治大学英语系教授陈超明受访表示，这只会增加学生痛苦和家长的竞争焦虑感，政策错误。
陈超明说，英语学习从国中提前到小三，学生到了大学、研究所，英语也没有进步，反而要面对师资和教材等问题；如果现在又要延伸到小一，没有解决小三、小四的问题，如此只会增加小孩的痛苦和家长的焦虑感，还有拉大城乡差距。
陈超明表示，语言的学习重点不是从什么时间点开始，而是有没有持续的学习，语言学习一定要持续，与其将英语向下延伸到小一，不如加强小三、小四的英语授课时数，将英语变成小班教学，效果才会好。
陈超明说，第二外语的学习，什么时候都可以开始，但是要学好，一定要有持续的练习机会，应把英语教学问题回归教育专业，不要政策考量，才是正途。
台东县教育处长汪履维说，英语若要向下延伸到小一，教育部要全额负担增加的师资和预算，地方政府无法负担；他还说，现在小三教英语、1周1节，县府已经“很辛苦了”，而且教学成效有限，想要学得好，应该要增加授课时数。
