【大纪元6月14日报导】（中央社记者刘嘉泰花莲县14日电）花莲化仁国小与吉安乡公所合作，在校园附近向农友承租土地，由学童亲自下田种植原住民野菜，采收的野菜卖给学校老师赚外快，卖不完的就带回家吃，学童快乐得不得了。
“种菜很好玩，上五年级时还想再来玩”，化仁国小四年级学童蔡念纭说，我种了山苏、苦瓜，还认识很多其他的野菜，好喜欢吃自己种的野菜。
规划设计野菜体验课程的老师夏月美带着四年级的学童，步行到学校附近的农地，进行校外野菜体验课程，学童穿着阿美族的传统服饰，在田间观察各式野菜生长状况，并顺便采收野菜。
“学校周边有多个阿美族在地部落，当地种植野菜原本就相当盛行”，夏月美说，部落耆老至今都还食用野菜，当初在构思这项校外教学课程时，就是希望让学童多认识阿美族的野菜文化，还好获得吉安乡长黄馨的全力支持，让这项计划能够实现。
部落的长辈也在田间帮忙教导学童认识野菜种类和采收野菜，学童采收野菜时，部落长辈还当场教学童以阿美族母语念出野菜名称。
“这些小朋友学得很快，都能以母语念出野菜的名称”，部落长辈说，田里约种植14种野菜，小朋友本来几乎都不会以阿美族念出名称，才几个月而已，现在不仅认得出野菜种类，还能以母语说出名称。
化仁国小野菜教育园区面积约1 公顷，栽培的野菜包括龙葵、龙须菜、地瓜叶、山苏、树豆、车轮苦瓜、山苦瓜等，数量虽然不大，却是采取有机种植，不喷洒农药。
“我们种了很多种野菜，有时候带回家吃，有时候还卖给学校老师”，化仁国小四年级学童吴佳玟说，卖给老师1把新台币10元，或是1包30元，老师都笑笑的买下来。
化仁国小五年级学童也到田间观摩上课，不过，只能看四年级的学弟妹“玩”，五年级的学童李颍婷因为不能下田体验，直嚷着说“不好玩，要亲自下田才好玩”。
夏月美说，化仁国小的野菜体验计划让学童亲自下田学习种植、采收和烹调野菜，重新认识部落的野菜文化，学童的反应都相当好，后续将再增加野菜栽培种类，并逐渐扩大更多学童参与。
提供土地参与野菜体验计划的部落地主李秋兰，这5个月来每个星期都陪着学童下田，她很快乐地说，“看到学童学会母语，又喜欢吃自己种的野菜，是最让人感到欣慰的事情”。
