【大纪元2014年05月13日讯】（大纪元记者安吉拉西雅图编译报导）在2002年，居住在华盛顿州塔克马（Tacoma）的居民杰森‧帕吉特（Jason Padgett）遭到袭击和抢劫，脑部受到了创伤性损伤。然而他从此变成了数学奇才。
在脑部受伤前，杰森是一个正常的美国男孩。他经常去酒吧，追女孩，喝酒。用他自己的话来说：“我的人生可以用混日子过和偶尔健身来总结。 ”一天晚上，杰森与他的朋友去酒吧被抢劫了。杰森描述“那时我在很多人面前被攻击了，没有人帮我。 ”他被打得头破血流。杰森经历了几场痛苦的手术。
“我龟缩在家里，不信任任何人，不想跟人见面， ”他说：“我会经常突然摔倒，这是肌肉痉挛造成的。我的肌肉每天会产生上百次振动。而我记得在想：‘我有精神性损伤。’ 我不得不去通过一些特别痛苦的测试。”
与此同时，杰森开始体验到数学带给他的一种从未有过的的感觉：视觉化。他开始画出他看到的一切。“我会不停地电话给我妈妈和爸爸。我爸爸会变得不耐烦。我的妈妈比较有耐心，我会不断地打电话说：‘哦，你不会相信，你可以不相信，我必须告诉你这一点 ！我想我知道为什么时空是一个网格结构。’”我妈只是不断地说这是不可思议。
同样的事物，在杰森眼里就变得不一样了。比如，汽车行驶在街上，然后出现在他面前。他看到的是好像汽车行驶在网格上。
杰森知道他得到了某种能力，但没有正式的数学训练。他开始联系大学里的教授。但遗憾的是，他的电话在达到前台后，很少被转给教授。
直到有一天他在商场里，在画了几百个圆周率PI的图纸后，一位物理学教授看见了并和他开始了攀谈。教授说：“这看起来非常像函数 ，你用什么画的？” 杰森告诉教授他没有任何数学技能。在教授的说服下，杰森注册了塔科马社区学院的线性代数课。它从此点燃了杰森对数学的热情。
杰森继续画他看到的一切，从他手的移动轨迹图，到水的落下的方式，甚至是黑洞理论。
接下来，杰森想教孩子们数学。他认为他的画可能使一些概念更容易被孩子接受，尤其是打算放弃数学和科学的孩子。他想鼓励这些孩子不断学习。“我希望这一切在我八岁就发生了，这样我可以用一生的时间来学习，或者说，这事发生在爱因斯坦或有人像爱因斯坦，这样他就可以把它的研究做得更多，更快。 ”
（责任编辑：舜华）
