【大纪元2015年04月24日讯】（大纪元记者庄丽存台湾台北报导）关心原乡数位学习发展现况，行政院长毛治国24日前往台东县桃源国小视察偏远学校宽频改善情形。他表示，台湾教育目前存在一些问题，值得改进，首要之务应先探讨该“从哪里做起”及“怎样做才有效”。他认为，台湾教育应从边缘做起，以翻转整个系统，因为边缘触及的范围较小，可运用各式非典型作法。
毛治国指出，他也很重视“补救教学”与“偏乡教学”，两者间有部分重叠，而教材、教学方法及师资皆必须有别于传统正规教育的作法，才能真正做好。
毛治国认为，在推动过程中，网路与数位化是必要工具，包括顺畅的网路平台与妥适的数位化教材，透过技术面的改变，将对教育带来革命性影响，尤其教学思维与教授方式皆与以往不同，确实为教师与学生创造出更多元化的环境。
毛治国进一步表示，面对少子化趋势，以及每一个在台湾出生的小孩都不能放弃，都希望发挥他将来的价值，要做到这一点，必须先从偏乡做起，检视是否对偏乡学童照顾不足，并在他们学习成长过程中多提供协助，让他们可以赶得上，甚至超越都会区的小孩。
毛治国强调，政府在偏乡学校推动宽频改善工作若能试验成功，下一步将向核心及正规教育推动，希望正规系统教师能前往偏乡学校观摩，将这些成功经验反馈至都会区学校，进一步发挥整体提升作用，成为翻转正规教育的契机。◇
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