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寓教于乐
【大纪元2015年08月27日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台中报导）“我好像开窍了，就像玩游戏一样”，原先讨厌数学的学生，开心地与老师分享心得。台湾师范大学讲座教授林福来建议，教育部应翻转过去补救教学模式，透过游戏方式奠定基础，激发学生对数学的兴趣，盼未来与12年国教课纲接轨，一举改变数学很难的刻板印象。
许多学生将数学视为头痛科目，林福来分析，根据2012年PISA国际学生能力评量计划显示，15岁以上的台湾学生数学能力平均成就高居65国中的第四名，但高分群与低分群学生成绩落差却是全球最大。
林福来直言，过去传统的补教教学没有成效，“Just do Math——就是要学好数学计划”，这项数学教育奠基工程，能让学习更有意义。他举自己与即将升小三的孙子利用围棋来玩数学，潜移默化地学会了五年级“质数”的观念，提早从游戏奠定学数学的基础。
初期计划将培育7,200个种子教师，透过营队模式带领孩子学习数学，曾参加“好好玩数学营”的学生说“四年级数学考69分，五年级却考了94分”，这样以玩游戏导入数学的教学方式，不仅学生开始喜爱数学课，更使老师有成就感。◇
责任编辑：李薇
