【大纪元2017年07月05日讯】（大纪元记者孟宪腾台湾南投报导） 2017年7月份，南投县埔里国小弦乐团和埔里指挥家乐团、大成国中弦乐团以及大雅青年管乐团在埔里艺文中心进行“仲夏之乐-2017联合音乐会”演出。埔里国小的学生热情又有自信的在台上分享乐音。台下的老师和家长看着孩子的蜕变心中有说不出的喜悦。
联合音乐会中虽然埔里国小的学生是众多演出团体中年龄最小的，然而和其他团体同台演出时，整体协调毫不逊色。社团指导老师刘妙纹表示，孩子在台上不仅展现了琴艺，也展现了音乐内在的生命力。
刘妙纹和夫婿谢东昇，九二一大地震后和朋友们来到埔里，希望将音乐带来山城，让地方的孩子由蛹化成蝴蝶。他们除了成立“埔里Butterfly交响乐团”，更深入各级学校教授管弦乐，众人的努力带动了埔里的音乐风潮。
演奏发自内心 展现音乐生命力
刘妙纹表示，孩子就如同海棉一样，会吸收外在的讯息，她在带领孩子学琴时不只教她们琴艺，更是利用音乐教授他们品格。在学琴的过程中，孩子必须学习倾听和尊重的品格。她接着说，“人是环境之子，一直单打独斗的孩子，只能演奏出单打独斗的音乐，不会和别人合作。”
她说，埔里国小的学生在团练过程中，必须和不同的团体合奏，合奏时，学习速度快的必须学会尊重和等待；而学习速度慢的则必须学会不气馁、急起直追的精神。在学琴的过程中，孩子也陶冶了品格。
她接着说，“音乐的演奏必须发自内心，只注重拉琴技巧的学习，只能培养出小鼻子、小眼睛、小气的孩子。”只有在学习音乐的过程中教孩子有爱心、不自私，互相帮助多付出，这样才能演奏出有生命力的乐音。在孩子的学习过程中，家长和老师们的陪伴就很重要。埔里国小家长会吴孟莉表示，孩子的成长就一次，所以，她们都很珍惜这个机会和孩子一起学习、一起成长。
大手牵小手 大家一起走
埔里国小弦乐团的另一个特点就是通过学姐的带领，引导孩子前进。今年2月3日，中山女高的弦乐团和埔里国小的弦乐团举办大手牵小手联合音乐会。在联合演出前，这些高中生已经陪同孩子练习一段时间了，这样的模式对双方都有成长。刘妙纹表示，高中生展现的没有傲气，乐于助人与学习的态度都是孩子的楷模。而，吴孟莉则表示，孩子们看到了大姐姐能兼顾学业和琴艺，让他们更有动力向前走。
刘妙纹回忆表示，中山女高的学生看到小学生学琴时，直呼“好可爱哦、好认真哦。”过程中，高中生学习到帮助别人、懂得回馈的精神，这就是一代帮助下一代的典范，这是最感人的。这样的模式也稍稍弥补了部分学生没有上个别指导课的遗憾。
为了让团队中没有机会上个别课程的孩子跟上进度，除了大手牵小手外，刘妙纹也发展出了一套模式，那就是放慢进度，并采用复习、推动进度再复习的螺旋式教学法，这样的教学虽然进度比较慢，学生却能较扎实的学习。
“手心要向下，要懂得给予。”这是刘妙纹经常告诉孩子的话，她认为，“音乐的爱可以提升地方的文化，可以改变地方。”为了让孩子学会付出，她们在圣诞节带领孩子到老人院、到孤苦无依老人居住的铁皮屋、进行演奏并送给他们礼物。
乐团也会到重症病房进行演出，“重症病房的病患原本说他们的体力只能听半场。那知道，听了孩子民谣组曲演奏后，他们竟忘我的听完全场”刘妙纹说，“这就是音乐治疗”，音乐不只是在舞台上演出，更应该在生活中展现感人的生命力。
责任编辑：陈玟绮
