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【大纪元7月28日讯】升学考试特殊考生降低录取标准百分之二十五与直接加分三分之四，其实是一样的做法，由于有媒体不清楚这两种计算分发结果一样而做了不正确的报导，教育部长黄荣村今天傍晚特别澄清并说明指出，在电脑分发运作上，采取乘以三分之四加分更可以节省时间。
据中央社报导，今年高中职暨五专联合登记分发入学正在进行重新分发作业，对于身心障碍考生与原住民考生的优待加分措施引起争议，甚至有人不清楚降低录取标准百分之二十五与直接加分即乘以三分之四的分发结果一样，而以为政策改变，并批评加额录取名额不受限原来规定比例限制是违法，黄荣村傍晚提出前述澄清，并指危机处理应不受限于常规，否则补救措施将窒碍难行。
黄荣村表示，直接加分也就是身心障碍考生与原住民考生原始分数乘以三分之四的成绩再去分发，与降低录取标准百分之二十五去分发，结果是一样的，考生权益不会受影响，只是直接加分可以节省电脑运算时间。
例如，假定一般生成绩分发最低录取标准二百分，降低录取标准百分之二十五，就是成绩一百五十分就可录取，就是身心障碍考生与原住民考生原始分数一百五十分就上榜并采外加名额，倒过来说，这两类特殊考生如果考了一百五十分，乘以三分之四的直接加分分数是二百分，就符合录取标准。
至于这次重分发外加录取名额不限制是否违法？黄荣村指出，“完成国民教育身心障碍学生升学辅导办法”规定身心障碍生参加高级中等学校登记分发入学或甄选入学，除降低录取标准百分之二十五，不占学校原核定新生录取名额外，每校名额不超过核定名额五十分之一。
另外，“原住民学生升学优待及原住民公费留学办法”第三条也明定，报考高级中等学校及五专的原住民考生，各校得衡酌学校资源状况及区域特性，于招生核定总名额外加百分之一为原则，提供原住民考生入学。
黄荣村说，教育部在这么短的时间内“跳进来”介入联合分发事务，又要在极短时间内完成重分发，这种危机处理的方式应与常规处理有所不同，他表示“坦白说百分之一、百分之二的限制在危机处理时是窒碍难行，若真要这么做，不知会发生什么结果！”
黄荣村又说，前述两类特殊考生大约二千五百人报名高中职五专联合登记分发，与全部考生十六万四千人相比显然是弱势考生，必须被保护，因此重新分发将不再考量百分之一、百分之二的设限比例，且这是全国十八个登记分发区开会讨论做成的共同决议，“希望不要再有争议”。(http://www.dajiyuan.com)
