【大纪元2022年03月03日讯】（大纪元记者陈秀媛台湾基隆报导）为了要让基隆教育迎向国际，也塑造新世代需要的人才，基隆市订有三年内“校校有阅读推动老师”的目标，期待各校一位阅读老师能协同各领域的素养导向教学，将阅读更深化及落实于生活中，在纸本与数位阅读间，让孩子的学习更丰富。
基隆市林右昌市长关心教育，不仅在校园长会议中亲自鼓舞各校应积极重视阅读的推广，更支持学校阅读老师及阅读教师社群的申请；在教育部的补助款之外，全力挹注学校。
林右昌表示，新课纲启动后，学习与评量方式都在改变，而阅读力将是孩子面对学习与评量的利器，更是新课纲成效的关键。近年基隆市教育处于各级学校大力推动阅读教育，并希望透过阅读力的提升，协助学生达到新课纲“终身学习”的目标。
有关阅读空间，基隆市有18所学校设置美轮美奂、更吸引孩子前往的“社区共读站”，崭新的设计、切合学校的空间规划、更舒适温馨的阅读空间，让孩子更主动亲近书本、亲近阅读。
基隆市政府教育处特别设置全台第一个“阅读教育资源中心”，提供相关咨询与协助。教育处杜国正代理处长说，阅读能让师生、亲师间，创造更多对话与互动，塑造优质的学习新活力。
110学年度，基隆市高中以下各级学校申请阅读教师计23校；经实际走访考察全数申请学校，发现校内的阅读跟学习，确因专人专责而有了新的面貌。包括信义国中邀请政委与学生对谈、成功国中与铭传国中等校邀请作家激励学生、建德国小制作学校的阅读电子报跟家长分享孩子的阅读喜悦等等；或由于阅读老师原本专长的不同，让阅读教育更为多元丰富。
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