【大纪元11月1日讯】〔自由时报记者黄以敬╱台北报导〕为改善闽南语教学及坊间教材用字不一的乱象，教育部国语会已拟定“台湾闽南语建议用字用词表”，其中“汉字”约占八成五，至于找不到适合汉字的闽南语字词，则将开放采用ＡＢＣ拼写、字母加上阿拉伯数字表示音调的“教会罗马拼音字”，预计约占十五％至二十％，例如“男人”可写成“查甫”或是“cha-pou”，将作为闽南语教学与教材编写依据。
预计教育部长杜正胜近日核定后，国语会将先公布三百字统一用字表，另外扩大整合所有闽南语字辞典整理出来的两千字建议表，则将邀集台语学者公听定案，预计年底公布。
教育部强调，拟定统一用字用词，是希望改善目前乡土教学用字乱象，而依据课程纲要，小一、小二原则上还是建议采用听说教学，到小三才会进入正式文字教学，也可与英语教学相辅相成，以减少可能的学习困扰。
此外，针对相对于教育部两年前就已建议客家话教学采用通用拼音，原住民语教学则尊重惯用采取教会罗马拼音，闽南语教学的建议拼音系统却还一直悬而未决；教育部国教司指出，将自这学期开始，开放部分国小针对不同拼音系统进行“试教”评比，包括目前坊间教材较多采用的通用拼音、ＴＬＰＡ、教会罗马拼音等，期望能据以在一年内选出官方建议的拼音教学系统。
教育部国语会表示，拼音系统的试办教学，基本上也应可有助于学童认识罗马拼音，无论未来何种系统将被选作为闽南语教学的拼音系统，应该都可以“和汉并用”的文字教学相辅相成。
国语会人员指出，台湾闽南语用字工作小组已进行五次工作会议，收集整理目前台湾闽南语的实际用法，拟出建议用字表，各词条均收集社会上常用的十一本词典用字，而且尽量选择发音或字词表面意义与原文最接近的用字用词，作为官方建议字词，例如中文“今天晚上”将建议写成“下昏暗”可望字生义，或“eng暗”接近原始发音。
另外，国语会人员则指出，注音符号是专为学习中文而设计，许多闽南语发音根本无法拼出。
目前世界上学习语言最通用的拼音用字基本上还是以罗马拼音为多，欧美国家甚或中国学习中文及所有其他外语，其实都是采用罗马拼音为基础的拼音系统或拼音文字，而且目前大多数学童，自小就已学习英语，对于以英语发音为基础的罗马拼音系统及教会罗马字，学习应该可以很快上手。
教师：版本莫衷一是 终于有解
〔记者许敏溶╱台北报导〕教育部拟定“闽南语用字用词建议表”作为闽南语教科书编写准则，国内出版社及闽南语教师认为，此举有助于教学统一，减少学生对各种版本莫衷一是的乱象，但部分出版社认为，目前语言学界采用的罗马拼音系统其实存有不同，学校教师对于罗马拼音专业性也不足，要全国性实施，恐怕还需要进一步整合。
台湾母语教师协会理事长刘丰极指出，统一台湾闽南语建议用字，以汉字为主，并以汉语拼音为主，有其必要性，闽南语事实上有将近三成是有音无字，找不到适合的汉字可用，因此坊间教科书才会发明“怪汉字”。目前多数闽南语教师教学时，多已采用汉字及罗马拼音，这项标准符合教学现场需求，且有助于闽南语教学推动。
康轩文教事业特助许牧民表示，过去闽南语教科书市场小，未来教育部若公布闽南语用字用词统一版本，也会有助书商编书。根据出版社私下推估，若以全国国小每年级有三十万学生为基准计算，小一到小六共有一百八十万人，其中若有一百万人学习闽南语，以每本教材大约三十至五十元计算，闽南语教材初估每年约有三千万至五千万的市场。目前较知名出版社中，金安、翰林为闽南语教科书主要出版社。
刘丰极指出，书商改编教材较不是问题，倒是台语教师，许多学校目前宁愿以非台语专业的现职教师教乡土母语，对罗马拼音字认识不足，教育部最好先加强师资研习，闽南语教学要汉罗并用，才能事半功倍、减少阻力。
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