【大纪元1月30日报导】（中央社记者翁翠萍台北三十日电）九十四学年大学入学学科能力测验国文作文题目“失去”，要求考生写自己的经验，有残障考生没看清题目而写别人的经验，但大多数身心障碍考生都因自己失去健康而感受特别深刻，北一女周倩如说因此得到更多人的关怀，黏多糖宝宝廖哲君说更珍惜家人、朋友和帮助他的人。
周倩如罹患俗称“渐冻人”的运动神经元疾病，她认为作文写“失去”还满好写的，由于与众不同，她写这篇作文也没有从“失去”的角度写，而是从“得到”的角度以“论说文”型式来写，比较好发挥，也给人比较好的感觉。
周倩如表示，路上有一步阶梯她就不能跨过去，由于必须坐轮椅，她的高度也与一般人不同，因此，看事情的角度也就与别人不同，想的议题也比较多，例如，她会看到公共设施有没有无障碍设施，也看到失去健康使她得到更多人的关怀。
周倩如觉得在学校有过模拟考对考试有帮助，例如在北一女模拟考考作文时，曾要求考生以第一人称写狗的心情，因此知道要把题目看清楚才不会吃亏，今天考学测作文也就能按照题意写自己的经验。
有人认为有“失去”经验的人写这篇作文比较占便宜，周倩如认为不尽然，她说仍要构思，如果文笔、架构不好，再好的故事写出来仍是零。
黏多糖宝宝廖哲君只有一百二十公分高、四十二公斤重，但个性相当开朗，他说“失去”才懂得珍惜，像他失去视力，只剩光觉，也失去“长高”、“第二性征”等青春期特征发育，因此更珍惜家人、朋友和所有帮助他的人。
目前在台北市立启聪学校的廖哲君表示，以前念一般学校时，就看到很多同学不懂得珍惜，不懂得惜福，今天作文写“失去”，他很有感受，但这题目也令人觉得抽象，写起来有点困难，靠专人“报读”应考作答的他很想多写点东西，但时间不够，花了超过半小时写作文，且有压力，因此不很理想。
学测国文试题还有题组、文言文题目对廖哲君也相当困难，须要长时间思考，而他又是高一才开始学点字，考试结果可能不会很理想，因此，他将针对四、五月间举行的身心障碍考生甄试入大学管道做更大努力。
