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教育部
【大纪元10月20日报导】（中央社记者翁翠萍台北二十日电）台湾教育部今天公布艺术教育政策白皮书初稿，内容重点在于两年内检讨修订完成艺术教育法，四年内完成相关子法的检讨修订，让强化各级艺术教育行政组织、艺术教师授课时数、建立艺术教师证照制度、艺术教育经费与评鉴都有依据。
教育部研议的中华民国第一部“艺教政策白皮书”今天公布初稿。教育部政务次长范巽绿上午说明初稿规划以“创艺台湾、美力国民”为愿景，拟出“三位艺体、艺教于乐、快艺学习、城乡艺同、创艺人才”五大目标，并依据订定二十二项策略与六十八项行动方案。
前述五大目标具体来说是行政组织尽速筹设艺术教育专责单位如艺术教育司、科、课，确立艺术教育师资供需、充实中等以下学校表演艺术师资、合理化学校艺术教育教师授课时数、大专艺术教育师资聘任弹性化、建立各类艺术教师专业证照制度，强化国小低年级“生活课程”的艺术与人文学习、大学指定科目考试加入艺术类科弹性选考、促成艺术学习评量与升学制度接轨，增进艺术教育资源共享与改进城乡艺术教育资源落差。
另外，藉由改善专业艺术教育招生及选才方式，加强专业艺术教学与文化创意产业人才培育历程、奖励开发台湾艺术文化创意产业的教学、建置国家级的艺术创作研发中心、建立合适的专业艺术教育评鉴制度。
初稿还规划在新修订艺术教育法中确立艺术教育经费比例、将艺术资赋优异学生学习及升学管道回归艺术教育法管理、学校专业艺术教育部分明文采纳多元化艺术人才培育管道的精神、纳入顶尖艺术创作人才培植管道、规范专业艺术教师学术及创作展演评鉴办法。
加强专业艺术教学与文化创意人才培育历程方面，将设置各项奖学金以奖励特殊艺术成就，奖励师生数位媒体艺术创作、奖励开发台湾艺术文化创意产业的教学以及台湾主体性的艺术与教学，奖励跨领域的艺术创作与研究。
