【大纪元7月6日报导】（中央社记者刘嘉韵台北六日电）台湾教育部长杜正胜今天表示，外语发展和整体国力有关，就国家全面性发展而言，各种语言学习都有需要，教育部将以政策协助，让部分学校朝多语言训练发展。
杜正胜上月底应邀前往美国访问，两天前搭机返国；他今天主持教育部部务会报时，提及访美心得表示，美国对青少年的语言教育，比起台湾更具多样性，使整个教育格局呈现广阔多样的面貌，也有助培养青少年的国际观。
杜正胜表示，他这次前往美国访问，主要是了解美国将于明年开设的大学华语及文化学分预修课程（Advance Placement Chinese and Culture Exam），以及将于后年开办的AP华语文考试相关事宜。
AP课程是全美高中生升大学课程先修课程，而AP考试成绩，则是大学学分抵免、跳级的依据，目前已开设三十四门AP课程，外语部分只有西班牙语、德语及法语三种，美国大学理事会明年将扩大外语AP课程，除了华语之外，也将新增日、韩、义、俄等外语。
明年起，全美二千四百所高中将同步开设AP华语课程，让有意修读华语的青少年选修；而二○○七年开办的AP华语考试，可由考生自行决定使用正体字或是简体字考试。
杜正胜指出，这次应邀前往美国参访，发现美国的语言教育相当多元，比起台湾，美国的语言教育有清楚的方针，就是藉由语言，让学生更具国际视野。
他说，在台湾，人们也谈“国际化”，可是台湾人一提起国际化，最直接的就是要学英语，以台湾人的角度，英语是最国际化的语言，可是对美国人而言，英语是母语，美国人是透过学习各国语言，了解其他国家，也因为这样的动力，让美国人的教育格局更多样化。
杜正胜说，外语发展和整体国力有关，虽然台湾的外语学习以英语为主，但在教育领域内，其他的语文还是得照顾，各种语言都要有人学习。
杜正胜表示，就国家全面性发展而言，各种语言学习都有需要，因此教育部将请国立政治大学规划，并与其他学校合作，发展多种语言训练的学校，教育部也将政策协助这些学校朝多语言训练方向发展。
