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【大纪元8月5日报导】（中央社记者翁翠萍台北五日电）教育部今天发布新闻表示，教育部从九十四学年度起恢复发行部编本教科书，并从国中自然与生活科技、国小数学一年级开始，是顺应民意与社会期待的作法，不是以与民编本竞争营利为目标；教育部已委托专案评估，将于年底前决定是否扩大部编本教科书编辑的政策。
有媒体报导教育部部编本教科书恢复办理一年来，市占率不高，未达三成，使原编部编本教科书岁入预算估计短收约新台币二亿元，教育部下午特别发布新闻，提出澄清说明。
教育部指出，国民教育法规定，国小与国中教科图书由教育部审定，必要时得编订之。在教科书开放民间编印后，教育部虽不断重申升学考命题一纲多本，只要读通一个版本教科书即可，但许多学生及家长仍搜购多种版本，增加经济负担，经民意代表反映要求教育部恢复部编本教科书，因此九十四学年度起从国中自然与生活科技、国小数学一年级开始恢复部编本编辑发行。
教育部强调，部编本教科书研发编辑，除顺应民意，更有兼顾教育专业研发与应用双重效益的政策目标，希望据以提升整体教科书编辑品质，不是以营利为目标，其价格订定与民编本都是依据国民教育法规定，需参与联合计价议价作业，每页价格各版本都一样。
针对教科书部编与民编并行制度，教育部指出，具有全面开放的优点，教科书供应及编辑品质也能有效保证，尤其部编本的研编是将优秀、一流的人才聚集，共同研发编辑，以平衡民间编辑教科图书，提升整体品质。
教育部进一步说明，今年五月立法院要求教育部对于国中小学教科书部编本政策作全面检讨，教育部已经委托进行教科书制度的专案研究评估，预计在年底作为是否扩大部编本编辑政策的参考。
