【大纪元9月24日讯】〔自由时报记者侯千绢／屏东报导〕遥远的屏东县泰武山区，1位听障、语障的4岁女童，蜷缩在无声阴暗角落，托儿所老师赵静芝看见女孩的无助，2年来费心进修特教知识，并为女孩安排语言治疗，终于让小女孩开口说话，挣脱隐形牢笼；小雅现在整天和同伴一起在山林跑跳，赵静芝的付出获得今年特殊贡献教保人员奖。
45年次的赵静芝在山区从事幼教工作20年，山地资源短缺，家庭经济普遍不佳，赵静芝善用一身DIY教材，让部落孩子也能快乐学习，由于托儿所师资不足，赵静芝有时得独自照顾50多名学生。
虽然担子越来越重，赵静芝仍保有清澈的心，2年前她发现小班有1名女孩小雅，因听障和语障无法与外界沟通，深陷在无声牢笼。
听力受损的小雅，脱口的言语只有母亲能懂，小同伴听不懂小雅咿咿呀呀的言语，戏称她是“猴子”，不舍之情在赵静芝心底冒出，她家访发现女孩父母为生计下山打工，由务农的阿嬷照料，隔代教养让这名聪慧的女孩失去早疗黄金期。
没有特殊教育专长的赵静芝积极参加各类特教研习，为自己铺陈一条进入无声世界的道路。
见到被排挤的女孩畏缩在角落，将下课时间当作两人“谈心”时刻，她放慢说话速度、用心倾听，为女孩赶走孤单和寂寞，更费心让女孩就医取得身心障碍手册，为孩子架起一张保护伞。
赵静芝四处寻求资源，上学期终于透过教育体系的巡回辅导团，为女孩争取到接受免费语言治疗的机会，阳光，终于逐渐洒在女孩的脸上。
经过1学期矫正，小女孩终于可以感受到音波的流动，当赵静芝听到小雅清楚喊出“老师”2个字，压抑不了奔腾的情绪，久久无法平复，尤其见到形单影只的小雅终能跨入同伴的世界，也就忘记一路走来的辛苦。
赵静芝充分利用下课时间陪小雅练习，她说，现在只是起点，小雅的结合音仍发不出来，这学期还要请语言治疗师帮小雅继续矫正，只盼小雅日后能音随意转，随时开口说出想说的话。
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