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创造力
【大纪元10月20日报导】（中央社记者吴晓婷、陈亦伟台北二十日电）国立政治大学“创新与创造力研究中心”今天举办2008创造力教育国际学术研讨会，邀请国内外一百多位学者参与讨论创造力教育的成果。今年研讨会主轴在于检讨创造力教育的过程及未来的展望，希望落实创造力成为常态教育，有研究者就认为网路对于创意思考有很大帮助。
政大教育学院院长詹志禹开幕致词时表示，教育部这六、七年来，持续支持研究中心一起推动创造力中程教育发展计划。计划中包含学术研究成果的发表，以及从小学到大学、成人教育当中纳入创造力课程教学，活化教育系统。
研究中心在今年打算“转化”计划，把常年以来的计划推广做回顾及反思，检视创造力教育的过程。研究中心主任温肇东提到，现在大环境处于快速变动的情形，以往的学校教育跟不上时代变迁，学生创造力养成的方式也应多元化。
与会者认为创造力已成为目前教育体系中极待提升的一环，多位与会学者也提出研究论文，说明创意与创造力对教育的重要性。
例如一般印象中，年纪越长的教师，对于教学创新程度似乎不及新进教师，但这次研讨会其中一篇“幼稚园组织文化、教师创意人格与创意教学之研究”的研究内容显示，年长、资深的教师，对于教学目标较为明确，因此在教材设计的运用上也较为灵活，具有创新性。
而在网路为创意思考课程辅助教学工具的讨论中，正修科技大学幼保系助理教授庄美玲在一篇研究文章中认为，研究显示网路辅助教学内容丰富且多元、没有时空限制，网路教学能利用讨论区与老师及同学有所互动，被学生认为对于学习相当有助益。
