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双语教学
【大纪元5月6日报导】（中央社记者林静、陈舜协台北6日电）中华学术文教基金会今天质疑教育部禁止国小三年级前教双语，违背经验法则，也违反宪法。教育部澄清，未禁英文课延伸到小一、小二，幼儿教学则需以本国语为主。
中华学术文教基金会召开座谈会表示，教育部日前发表一篇研究报告，“英语学得早，不见得学得好”的研究结果，引起争议；基金会今天举办“儿童应否教外语与受教机会平等”座谈会，基金会董事长谢瑞智、台湾发展研究院董事长梅可望、康乃尔英语学校校长陈碧华与多位学者到场。
梅可望表示，英语是世界语言，为迎向国际潮流、符合国际需求，强烈建议教育部将错误决定取消。
陈碧华说，幼稚园双语教学远大于国小三年级的学习能力，错过小孩学习最好时机，将来学习会更痛苦，现在台湾英语能力形成双峰现象，英语好的人好得不得了，完全放弃英语学习的也大有人在。
中华学术文教基金会指出，欧美等先进国家幼儿教育早已教双语，甚至是多国语言，大陆幼稚园双语教学也成风气，只有台湾禁止国小三年级前教双语，呼吁教育部尽早解除禁令，别让下一代输在起跑点。
教育部国民教育司副司长郑来长受访表示，目前规定从小学三年级开始教英文，但没有禁止延伸到小一、小二，只要经县市议会同意，且师资、设备符合要求，送教育部核可备查，就可以开课；如台北市、台北县、新竹市、台中县就是自小一开始就有英文课，台南市则自小二开始有英文课。
至于幼稚园部分，教育部科长许丽娟说，幼稚教育法明文规定，幼儿教育“教学以本国语为主”，因此不可能有双语幼稚园存在，至于目前仍有一些幼托机构标榜“纯双语教学”，这是有些业者游走法律边缘，以与补习班合作等名义聘请外籍教师，未来若立法院审议中的“儿童教育及照顾法”草案获三读通过，“全双语幼儿园根本不可能存在”。
