【大紀元2011年11月19日訊】（大紀元記者王貫明紐約報導）繼上個月舉辦漢學講座之後，臺灣書院11月18日下午再次在駐紐約臺北經文處地下1樓視聽會議室舉辦紐約州中文教師證照座談會。座談會由文化組劉慶仁主任主持， 紐約華僑文教服務中心主任張景南在座談會上致詞， 紐約市教育局羅文萃、張詩賢以及亨特學院中文老師李敏慧分別在座談會上演講，在紐約的各中文媒體記者以及來自於臺灣和中國大陸、將來有志於從事中文教師的待業人員30餘人出席了座談會。
劉慶仁主任表示，紐約州中文教師證照座談會是臺灣書院的系列活動之一，很高興邀請到紐約市教育局的羅文萃、張詩賢以及亨特學院的李敏慧老師來這裡做專題講演 ，為大家分享他們的專業知識與教學經驗。在推動文化交流的活動中，經文處文化組將會與華僑文教服務中心分工合作，希望對從事中文教學的教師們有所幫助。
張景南主任說，中文教師證照座談會，主要是幫助那些將來想在美國的公、私立學校從事中文教學但是尚未獲得執照的人，讓她們知道怎樣去申請必需的證照。針對美國的中文教育，張景南強調說，中國文字之美在於它是表意文字，而不是表音文字。每一個文字都有非常深刻的文化內涵，每一個文字都有其特定的意義，這一點是與英文、法文等其它文種截然不同的。因此中文教師在教學時，必須用正體字教學才能向學生準確地傳達文化內涵。例如：「愛」的組成是上面一隻手，下面也是一隻手，中間是一顆心。當一個人拿著一顆心交給對方，而對方也用手去接受時，雙方就能產生「愛」。而簡體字中沒有心，當然就不會產生真正的愛。再如寬闊的「闊」字，在門的裡面活動自如，才可以稱得起是一個寬闊的空間，有人把三點水的字旁拿 到門外邊去了，那門的裡面就只剩下「舌」字，這就造成永無寧日了。還有東方的「東」字，它是由「日」和「木」兩個字組成的，這是因為每天日出東方，所以 「東」字中有「日」，而在古代中國的五行（金木水火土）中，「金」字代表西方，「木」字代表東方，所以「東」字中有「木」。這些都是中華文化的精髓，而改變為簡體字之後，這些中華文化的精華也隨之消失了。
羅文萃講演的題目是《美國中文學習項目的現況與前景》。她表示，根據最近20年來的統計數字分析，中文教學仍有較大的增長空間，21世紀將是中國人的世紀。她提醒那些有志於從事中文教師的人，將來工作時不要把自己局限在一個教學項目之內，應該充分利用自己的其他方面的專業知識；穿著、打扮及舉止要專業化；在美國不要太謙虛，必須對自己充滿自信。 紐約市教育局的張詩賢用英語作了題為《雙語學生服務計劃及紐約州教師證照政策現況》的演講，具體介紹了目前在紐約州申請教師證照的各種步驟和必要的學分。
亨特學院的李敏慧老師擁有20多年的教學經驗，她再三強調教授中文的同時必須向學生教授中華文化，不能用填鴨式的教育方法，教師的責任就是通過中文的教學讓每個學生都能身心愉快。即使對於非常調皮的學生也要有愛心、有恆心，把學生當作自己的孩子。她的講題是《如何成為紐約公校成功的中文老 師》。她認為《三字經》、《詩經》、《論語》等古典文學書籍可以有效地向學生傳授做人的道理，只有中華文化才能打動學生們的心。在教材的選擇方面，李敏慧認為必須達到美國所要求的5C（溝通、文化、關聯、比較、社區）與3M（語言溝通、理解詮釋、表達演示），她也希望未來的中文教師在穩固自己的事業基礎和建立良好的人際關係方面多下工夫。
專題講演結束之後，三位主講人現場回答了與會者的提問，座談會在下午四時圓滿結束。
