【大纪元2012年04月02日讯】（大纪元记者梁路思香港报道）推行3年的通识教育科，今日首次在中学文凭试开考，教育局却拟在下一学年停止向中学发放通识教育科津贴，令学界叫苦连天。教协与通识教育教师联会担心资源不足，令通识教师工作压力大增，教学质素难显成效，发起联署反对，一个月内已获近2,500名教师及68所中学校长声援。
2009年起在中学推行的通识教育科，是新学制下的必修课，却不像中、英、数3科般有恒常资源拨备，被批资源不足强上马。在推行首年，当局一毛不拔，次年始为每间学校发放为期2年共32万元的“通识教育课程支援津贴”，有关津贴将于今年9月终止。
会长冯伟华要求当局将32万元的通识教育津贴拨入恒常津贴，作为通识科开支，保持教育质素；当局亦应检视通识教育课程，精简校本评核。
忧教师压力“爆煲”
九龙华仁书院校长陈冈，本身亦有教授通识科。他表示，该科用的是校本教材，老师要投入相当多时间，无教学助理支援，通识老师的压力可能“爆煲”，影响科目顺畅推行。他说，当局已将该科定为必修、必考科，难以理解为何不是投放资源，而是削减资源。他认为，每间学校每年16万的津贴额，当局每年只是耗资7,200万；当局盈余储备超800亿，无理由削减资源，影响教学质素。
佛教善德英文中学校长何满添表示，为保教学质素，学校要实施小班教学。他说，如今自己的学校已用尽资源，难以用小班教学教通识科，学生势将蒙受损失。他认为，如要通识科教学得以顺畅，相信每间学校每年应有恒常拨备40万。
教协引述当局称，削减资源的理由是津贴非恒常性、必须要向财务科解画，并称学校有储备可以应付支出。洁心林炳炎中学校长刘瑶红反驳指出，不是每间学校皆有储备，有很多学校不单无储备，还有赤字，根本难以应付。
香港通识教育教师联会内务干事关展祺表示，通识科推行3年，老师已累积经验，停止拨款是打击教学资源，令学生受害。有通识科老师表示，如无资源津贴，全港可能有几百位老师要面临裁员。
教协指，今次在短短一个月内有68所中学的校长和2,500名教师联署反对取消津贴，实属罕见，显示问题严峻，教协将向新一任行政长官表达诉求。◇
