孟老师活泼生动的教学方式受到学生热烈的欢迎，学生对他的热情和爱心有着深刻的印象。直到孟老师退休后的一场演讲中才真正了解她走过的一段心路历程。
曾经她很在乎别人的看法，当同事告诫她女老师的裙子不能穿得太短时，她开始越穿越长；当同事说当老师的不能跟别人浸在跳舞歌唱的娱乐中，喜欢跳土风舞的她自然处处低调、收敛自己。时光荏苒，她反复自问：为什么对的事情不能坚持去做？为什么要痛苦的活在别人的舌根里？一直到她四十五岁那年，她决心找回自我！
那一年学校来了一位新校长，她在迎新会中安排了一首轻快的曲子作为欢迎新校长的见面礼。当天自己不知道从哪里来的胆量，勇敢的走上台，播放这首曲子后，开始带领全场师生一起进行带动唱，她挑战过去含蓄害怕的自我，她的心情是紧张的，她的情绪是高亢的，她忘了会场同仁是否跟着比画，但是她清楚的记得站在面前的新校长从头到尾跟着她的动作和歌声共舞，她已经感动得热泪盈眶。
后来这位新校长果然为学校带来新气象，她也有了更大空间挥洒自己的梦想。她深信快乐才是一个人成功的要素，活了四十五岁她才活出真正的自己，她再次肯定告诉自己：正确的事要坚持，对的事不要怕人说！
从此以后，孟老师开始展现自己积极乐观的一面，当社区公园成立时她以住户的名义邀请附近居民参与对公园维护的讨论会，超过七成的出席率让她肯定大部分人都是关心自己住家环境的，她语重心长的告诉邻居们：我们的公园不主动维护的话就会垃圾遍地，甚至沦为不良少年犯罪的场所。于是居民们纷纷各自认领一块角落，负责清洁整理和维护的工作。现在，这个公园在大家努力下已成为镇里最整齐干净和使用率最高的绿色公园，这事再次证明：对的事情就是要坚持去做。
开朗的孟老师更教导学生在遇到瓶颈时要懂得转念，她告诉个子不高的同学要适时转念，不要徒增自己的自卑，因为精简的高度就是一种浓缩，而“浓缩就是精华“，反而更要发挥自己潜能将精华展现出来。转念的例子又如：有一次办公室里有位老师丢了钱包，正当大家为她损失的六千元而惋惜时，想不到这位丢了皮包的老师却很平静的回答：“銭包丢都丢了，没有关系！反正这笔銭有人会帮我们用。”她的乐观让她本人跟同事都为之松了一口气。
孟老师的儿子要娶媳妇了，她发现一首曲子非常动听，优雅浪漫的曲风适合婚礼使用，于是想到要用这首曲子揭开婚礼的序幕，于是她和一位同事勤练舞蹈，以主婚人的身份马上换装为前来贺礼的嘉宾和新人献上美丽的祝福，在大家的赞叹和惊讶声中见识了一场别开生面的婚礼。
退休后的孟老师依然用她的热情活出快乐的生活，她在自己喜欢的领域享受付出、也享受乐趣；我们相信，孟老师为自己找回自信的人生舞台，就像今天的演讲一样精彩！ @*
