【大纪元2012年09月21日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）国中教育长期处于一种学科至上，充斥着压力等问题，教育部表示，明年将编列新台币32亿元，改善国中教学方式。教育部次长陈益兴表示，12年国教要成功，不只是升学制度要改变，国中教学更要摆脱旧窠臼，这32亿元，将分散在高中职优质化、均质化、精进教学等方案中，约占12年国教总经费的1成。
教育部中教司长张明文提到，国中教学一般以考试领导教学，每天发很多试卷给学生练习，以检视学生吸收多少，或是老师讲，学生听等刻板模式；不过为因应12年国教，以适性发展为主轴，国中教学应该有新的典范。教育部会列出许多国中教学典范模式，比如分组讨论、实用教学法，给各县市老师参考，以达到效果。
以往学习都是单打独斗的方式，但现在随着时代改变，应着重于团体合作、分组讨论，由程度好的同学，带领帮助其他的学生一同有效学习；国教司长黄子腾说，“老师教法也该抛弃单一答案，而培养激发学生解决问题的能力。”
教师团体吁加大免试比例 升学单纯化
不过教师团体则提到，目前应该正视衍生的新问题，因为各区域免试比例不同，未来将会有免试入学、特色招生两种问题纠缠一起，变成老师教学要兼顾特色招生、与国中教育会考的题型，如果要两边兼顾，压力等于是现在的2倍。
全国教师工会副理事长吴忠泰认为，教学改变没有时间表与捷径，希望不是为了12年国教才改，教育部不能忽视这个新的衍生问题，而一直唱高调的来谈国中教学要改变。
他建议，最能有效改变国中教学模式，即是完全免试；例如台东、宜兰等地区，103年完全免试，只有加大免试地区比例，让升学方式单纯化，再谈国中教学如何改变，才会有较大的认同与改变，否则国中升学越复杂，老师更无所适从，他呼吁教育部应先解决这些问题，教学现场才能有所改变。◇
（责任编辑：敏清）
