【大紀元2013年12月30日訊】（大紀元記者葉淑貞編譯報導）一項新的研究發現，哺育母乳較長時間的孩子，小學成績表現較好。該研究報告也指出：「喝母乳時間越長的孩子，越有可能在他們5歲時，就達到教育成就良好的水平，而這是後來生活、學業和就業成果的重要指標。」
該項研究由牛津大學的國家出生前後流行病學單位（National Perinatal Epidemiology Unit）領導，有英國的5,489個兒童參與。當孩子9個月大之際，媽媽們就接受採訪，採訪的重點是有關於他們哺乳的習慣。
接著，教師在學校第一年結束時，對達到第5個生日之前的孩子，使用基礎階段圖表（Foundation Stage Profile）進行測定教育成就這項評估。進行這項評估的老師，並不知道孩子主要是喝母乳或配製奶粉。教師以13個等級對孩子評分，這些等級涵蓋發展的6個方面，這些都是立基於持續評估全年的情況，而做出的評定。
該研究檢視教師第一年底的評估，結果得到喝母乳最長的孩子，在整體表現上最好。研究人員表示，母乳中的基本脂肪酸有助於認知能力的發展，而未喝母乳的嬰兒較容易受到感染，這可能會減緩其發展。
該研究指出，喝母乳的孩子在他們5歲之際，學業的表現比那些喝配製奶粉的同學要好。這項研究的人員聲稱，喝母乳可以使孩子在開始上學的短短幾個月內就提高他們的學業表現。
喝母乳的小孩在所有領域都有較好的成績，但獲益最大的是在溝通、語言及識字、對世界的認識和了解，以及身體發育等這些方面。接受母乳餵養的孩子也往往在個人、社會和情感發展、問題的解決、推理和計算能力以及創造性的發展上得到較高的分數。
有三分之二的孩子，在某個階段一直在喝母乳，有32％的小孩至少有4個月一直在喝母乳，而有16％的小孩至少有4個月完全都只喝母乳。
在這個研究中，所有兒童中有一半，達到其年齡成就的預期標準；但從來沒有喝母乳的孩子中只有37％而已；喝母乳不足兩個月的孩子只有49%；哺乳母乳在2個月到4個月之間的孩子則有56％；而喝母乳4個月或以上的孩子則高達60%。
喝母乳長達兩個月的孩子比從來沒有喝母乳，有超過9％的小孩較有可能達到全面成就良好的水平。喝母乳2至4個月者則超過17％更可能達到全面成就良好的水平，而喝母乳時間超過4個月的孩子則有相同的效果。
該研究在引進給予婦女店鋪優惠券，以換取母乳餵養這項有爭議計劃之後出現。目前英國有四分之一的婦女不嘗試哺育母乳，是世界上最糟糕的國家之一。
該項研究結果發表在孕產婦和兒童營養（Maternal and Child Nutrition）雜誌上。
（責任編輯：林文）
