「這個調查對我來說至關重要，因為我認為，如果我們找到了漢字的鑰匙，我們將能夠分析人類的思維。」（1707年，萊布尼茲致 La Croze的信）——李約瑟《中國的科技與文明》（卷七，P14）
文字是記錄、傳遞語言，表達情感、觀念的書寫符號系統，是語言的視覺形式，也是人類交際的最重要輔助工具。語言是人類對自身意識與思維的一種系統的聲音（口腔發聲）表達形式，主要目的是交流與傳達資訊。
語言由兩個基本要素構成，即語音與語意。根據記錄與表達語言的基本構成要素的方式，文字可分為「表音文字」（也稱拼音文字）、「表意文字」和「意音雙表文字」三類。成熟的文字系統，純「表意文字」並不存在，所以文字類型實質上只有「表音文字」與「意音雙表文字」兩種，而「意音雙表文字」通常就稱為「表意文字」。因此漢字就是屬於「表意文字」。
世界現存語言大約有6,909種（聯合國教科文組織資料），有書面文字的約2,000種。在前文〈漢語——神的嫡傳語言〉中提到，大洪水過後，漢語漢字成了世界上唯一的神的嫡傳語言文字，而以西語為主體的其語言文字則是全新出現的一種純粹人類語音表達形式與記音符號。
因此，漢字是目前世界上唯一的「表意文字」，而其他文字則屬於「表音文字」，這就使得漢字在結構、內涵、表達能力上呈現出與其他文字完全不同的特點。
一、漢字是世界上唯一意音雙表的全息文字
語言是人類表達自我意識與思維的最重要的方式，但卻存在著兩個局限，即共時性（跨越空間橫向傳播）與歷時性（跨越時間縱向傳播）的侷限。為解決和彌補語言的這些缺陷，就有了文字的產生。所以就一般意義而言，文字是「記錄語言的符號」。
當然，文字記錄是語言中最基本單元。在多音節語言中記錄的就是一個最基本的多音節（當然也包括單音節）單元，表音文字（以英語為例）稱之為「Word」，現代漢語翻譯為「詞」；在單音節語言的漢語中記錄的就是一個單音節，漢語稱之為「文」或「字」，或統稱「文字」，後多稱「字」，即今之所稱「漢字」。需要指出的是，「Word」與漢字並不完全對應，多數的Word在漢語中是由多個漢字構成的詞或詞組。
表音文字的「Word」對語言的記錄方式，是以一些固定的「任意」符號直接拼寫出語言中的語音，而語意是外賦的。 因此，表音文字本身並不體現任何語意資訊，具體的語意需要另行注釋。所以表音文字對語言的「記錄」是不完備的。
比如，deer除了語音（下同）之外，並不顯示「鹿」的任何資訊；horn也不顯示「角」的任何資訊；而antler（鹿角），則既不包含deer（鹿）的任何資訊，又不包含「horn（角）」的任何資訊。同樣，Aphasia亦反映不出任何與「失語症」有關聯的資訊；而Alzheimers則根本與「老人癡呆症」無任何關聯，它只不過是這種疾病發現者的名字（Alzheimer）而已。
表意的漢字，是以形象的方式（即「文」）記錄語言中的常用語意，也就是人們所熟悉的事物，而人們對熟悉的事物自然都能發出語言，從而做到以形表意，以意御音；然後按照事物之間的聯繫以及邏輯演繹方式，用已有的「文」，或表意、表音進行組合（即「字」），從而表達出語言的中其他意與音。這樣，漢字就完整地記錄語言的兩個基本構成要素——意與音。所以，漢字對語言的「記錄」是全息的意、音雙表。
比如同樣是「鹿（ ）」與「角（ ）」，表意的漢字形象可識，出口成音；而「鹿角」，則音、意自現。至於「失語症」與「老人癡呆症」，小學生都能從漢字字面上理解大致的意思。再比如，表意的漢字「魚（ ）」、「鳥（ ）」以形顯，「牛（ ）」、「羊（ ）」以角別。
而表音的英文「bird」、「fish」、「cattle」、「sheep」不含任何意義資訊。要想知道它們表達的是什麼意思，得用更多的「沒有意義」資訊的「Word」注釋才行。
漢字二「木（ ）」成「林（ ）」，「日」、「月」有「明（ ）」。而英文「forest（林）」與「wood（樹木）」、「bright（光明）」與「sun」及「month」則沒有任何形式上的關聯。要想知道它們之間的聯繫，得用更多的「沒有意義」、互相之間「沒有關聯」的「Word」注釋才行。
而表音的英文，其Word反映不出上述意義之間的任何關聯。要想知道其關聯，得用更多的沒有字面意思與沒有相互關聯的「Word」注釋才行。@*
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