【大紀元2016年07月05日訊】（大紀元記者張敏荷蘭報導）兩位在挪威Trondheim大學工作的荷蘭研究員最近發布他們的研究成果，認為學生使用紙和筆記錄課堂筆記時，會對老師的授課印象更深，因而學習效果更好。
這兩位研究員是一對夫婦，名叫奧黛麗．范德維爾（Audrey van der Weel）和盧德．范德維爾（Ruud van der Weel）。他們監測了20位學生使用紙和筆記錄課堂筆記，以及使用手提電腦記錄課堂筆記時，他們的大腦活動。研究發現，使用紙和筆記錄課堂筆記時，會更刺激大腦活動。范德維爾先生在接受RTL新聞社採訪時表示：「當你手中握著筆時，你需要考慮寫下甚麼文字或者畫下甚麼圖案或箭頭。而當你使用電腦鍵盤時，你的大腦處於懶惰不工作狀態。」
另外的研究顯示，在課堂結束三週後，使用紙和筆記錄筆記的人，和使用電腦記錄筆記的人相比較，記憶的內容更多。
這對夫婦之所以從事這樣的研究，是希望各所大學鼓勵學生使用紙和筆記錄課堂筆記。范德維爾太太表示：」我非常關注一些國家的情況。比如在芬蘭，孩子需要上打字課，而不需要上寫字課。這對大腦發育會產生重大影響。
這項研究是微軟資助的。微軟筆記本電腦和與其相配套的手寫筆被用作研究項目中「紙和筆」。
責任編輯：李雲帆
