【大紀元2016年09月03日訊】（大紀元記者陳美冶編譯報導）數據顯示，2016年美國大約有230萬孩童在家學習。在家庭凝聚力、 學習效率、 創造性與信仰的考慮下， 越來越多美國家長選擇在家教育孩子。
「市場觀察」報導，上個月，德克薩斯州一名二年級教師表示，她本學年不會給學生家庭作業，馬上被各大報紙登上頭條。
她的理由是甚麼？研究表明，兒童和家人能有更多時間在一起看書、吃飯，甚至只是在外面玩，他們就更能茁壯成長。而她卻無法找到數據來證實家庭作業能實質提高孩子們的成就。很多家庭都很喜歡她的想法，希望他們學區的教師也能認同。
在家上學的學生每年約增長2%至8%
新學年帶來了新老師，新的課堂規則，這可能也意味著要花時間學習新的慣例和課堂架構。但有些美國家庭已經決定避開學校，在家以量身訂做的形式教授孩子。
俄勒岡州非營利性研究機構全國家庭教育研究所（National Home Education Research Institute， NHERI）表示，2016年3月的數據顯示，美國大約有230萬孩童（幼兒園到12年級）在家學習，比起2010年春天的200萬，每年約增長2%至8%。
在家自學的孩童數量驟增，在很大程度上歸因於現今家庭教育在很多方面已非常類似於正規學校教育。
「有幾個州都採用了常見核心課程，這使得它更容易被家庭教育者統合」， 家庭學校法律保護協會（Home-school Legal Defense Association ，HSLDA）訴訟部主任（Director of Litigation）吉姆•梅森（Jim Mason）Jim Mason說，幫助父母上手，並確保他們遵守法律規則的各種資源已經越來越普遍，家庭教育越來越容易進行。
他又補充說︰「現在家庭教育的人數越來越多，無論你住在哪裡，總能找到一個網絡。」
在家自學比較不會浪費時間
家長說，在學術和課外活動方面，在家教育的孩子獲得的與其他孩子一樣多。
艾米•凱利（Amy Kelley）來自紐約，在家教育她的七個孩子。她們屬於一個很大的家庭教育團體，她和孩子們能夠接觸到各種各樣的活動，如網球課，讀書會和女孩俱樂部。她說：「一點也沒有孤立的問題」，「家庭教育的孩子數量如此之多，甚至有自己的籃球隊和排球隊。」
雖然凱利一開始走入在家教育是因為有一個孩子有特殊需要，家庭教育效果會比較好，但她很快就看到了家庭教育的優勢，並決定把其他孩子也帶回家自學。
家庭教育可能會出現規避功課的疑點，但事實上，很少有家長是為了避免作業而決定家庭自學的；相反，許多學習主動、深造意願強的家庭自學高中學生可以到社區大學或網絡課程上課，得到更充實的教育。
家庭教育的倡導者表示，在家自學比較不會浪費時間，也就是說家庭教育的孩童一天下來能學得更多。據全國家庭教育研究所NHERI的報告，家庭教育學生的標準學習成績測試一般比公立學校學生要高15至30百分點。
「沒有像點名、從一個教室到另一個教室等等這些事情，沒有時間被浪費掉，孩子們就能做更多的事。」凱利說。
此外，她補充道，由於兄弟姐妹整天在一起，家庭也變得更有凝聚力。而這也正是德州那位教師不給學生家庭作業所希望的結果。
爭取對學什麼有更大發言權
注重家庭，並爭取對學什麼有更大發言權，是當前許多家長選擇家庭教育的主要原因。
這正是住在紐約、有六個孩子的母親娜拉•梅里安（ Nora Merriam）的情況。雖然她和丈夫都是教師，但他們選擇了讓孩子們在家自學，因為他們想把他們的宗教和信仰融入教學之中，「信仰的形成是主要原因，但我們也意識到這是個很棒的選擇，因為你能教孩子更多東西。更能實地體驗，更有創造的空間」，梅里安說。
美國教育部 2012年完成的調查顯示，64%的家長是因為宗教原因選擇了在家教育。
然而退出傳統學校，選擇在家自學並不都是那麼一帆風順，有的家庭與當地學區發生了衝突。家庭與學校法律保護協會HSLDA的梅森表示，就在此時這個返校期間，他已經接到一些家長來信尋求法律協助。
此外，雖然在家自學者可以很方便的取得正規課程，但許多自學的高中畢業生可能很難在軍事和法律領域的高等學府插足。家庭與學校法律保護協會HSLDA這些年正在努力解決這些問題，梅森補充說，近來已有不少成功的例子。
責任編輯：林妍
