【大紀元2017年07月29日訊】（大紀元記者宋清寧澳洲墨爾本編譯報導）看到孩子成績下降，家長們可能會怪老師教得不好，怪現代科技令孩子分心，或是家中的各種狀況。現在他們可以將矛頭指向學校的評分系統。
據《時代報》報導，今年初，維州教育廳改革了學校的打分體制，令孩子們更難得到優異的成績。
現在如果想得A（相當於”outstanding”的優異成績），學生的課業水平必須比其年齡段的預期水平超前18個月或更多。
而想得B的話，課業水平要超前6個月至1年；成績在正常預期水平的孩子會得C。
在這之前，學生的課業水平超前同齡人12個月就會得A。
最近，一些還不了解新規的家長在收到年中成績單時，以為孩子的成績退步了。
維州校長聯合會（Victorian Principals Association）主席克里曼（Anne-Maree Kliman）說，校長們一直在向家長解釋，他們孩子的成績不一定是真的下降了。
「現在的打分方式意味著，學生想取得優異的成績變得更難了。」
Berwick Lodge Primary School小學的校長格羅塞克（Henry Grossek）說，如今標準被定得太高了。
「結果是，得A的學生變得更少了。我們必須重新教育家長和孩子。」
他說，在其小學裡，現在每個班只有少數幾個學生得A，有的時候一個都沒有，而在去年，很多學生都可以得A。
家長辛克萊（Karen Sinclair）說，她成績優異的女兒在打開成績單後很失望。她在去年還得了幾個A，今年卻都是B。
「她學習非常努力，喜歡上學，喜歡參加各種活動。但看不到A，她覺得自己很失敗。」
這項打分制度的改革今年初就被推出了，但很多家長直到學校6月份發放年中報告時才注意到。
教育廳表示，這項改革是為了使評分系統更加一致，鼓勵學校專注於匯報學生的進步程度和與同齡人相比的表現。
另外，學校不再需要使用傳統的A到E的評分方式，而是可以制定自己的5個等級的評分系統。比如，使用描述性文字，從「outstanding」（非常出色）到「unsatisfactory」（不令人滿意）依次評級。
很多學校，包括Toorak Primary School小學，都警告家長不要將今年的成績報告單與之前的報告相比。
維州家長協會（Parents Victoria）稱，新改革讓一些家長感到迷惑，需要被解釋得更清楚些。
責任編輯：李欣然