【大紀元2018年10月06日訊】（大紀元記者王新一紐約報導）近兩天，紐約各大英文媒體陸續爆出市府特殊教育的超長排期，治療師拿不到政府給的錢，中途放棄孩子的各種亂象。《紐約時報》刊出專題長文，稱紐約市的特殊教育「辜負了」那些需要幫助的孩子們。
然而，對於在特教申請中掙扎已久的華人家長而言，這些早就不是新聞。語言溝通不順暢、法律文件紛繁複雜，更使申請難上加難。
為了孩子，家長們目前總結出來的救命稻草只有四個字：「催」和「早下手」。
華人家長：一年也等不來的治療師
糖糖的媽媽發現孩子一直不說話後，便聯繫了教育局特教部門申請語言治療師（Speech Therapist），三、四個月過去了，連治療師的影子都沒有見到。
糖糖的媽媽寫郵件給特教部門，「填表時因為我寫的母語是中文，就安排了中文老師，他們告訴我中文老師少，所以排期長，我說那就換成英文，他們不給換，說評估批下來就是一年。」
「我當時問了問其他家長，發現我們華人的申請獲批的尤其慢，有些竟然等了一年都看不到老師來。」糖糖媽媽說，「很多家長語言不通，去了人家態度也不好，就一直拖著，最後耽誤的是孩子的未來。」
治療師：越早治療越好 時間太關鍵
持有台灣執照、目前在紐約大學深造的職能治療師沈采蓓向《大紀元》表示，過長的等待期，對於孩子來說會很辛苦，也可能錯過黃金的治療時段。
「比如說，語言能力弱的孩子，因較難表達意見，可能會影響上課參與度。除此之外，與同儕交往如說出不適當的話，可能也會影響與他人的社交關係。而有些孩子上課時較易浮躁，不僅影響學習，老師、同學可能也無法理解孩子，甚至歧視孩子，對孩子的自尊更是有傷害」沈采蓓說，「可是反過來，如果及早治療，除了孩子能力提升外，治療師更可以透過發掘孩子的優勢，教導老師利用他的長處來輔助學習，使孩子能儘早跟上。」
投訴加催促
糖糖的媽媽心急如焚，於是找到在美國出生的嫂子幫忙，嫂子一個投訴電話打到教育局的上層部門，「他們第二天就打電話給我，說可以改英文老師，然後老師很快就來了，態度超級好。」
糖糖的媽媽表示，以前暑假期間都不給服務，投訴後連暑假也有老師來治療，「連那個特教老師都覺得奇怪。」
另一名華人家長建議，「不要等包裹到家，直接去教育局開檔案，當天拿到檔案包以後馬上找評估公司⋯⋯家長一定要加速去催找評估師，催開IEP會議，催找學校，這過程讓家長很迷茫，但千萬不能等三個月以上，有些家長居然等了半年和一年，家長不在意，教育局更加不在意。」
糖糖的媽媽說，「在美國就是這樣的，你要一直沉默就不會有人理你，需要自己去爭取。」
特教申請：三歲前容易三歲後難
一位華人家長表示，根據她的經驗，三歲是特教申請難易的臨界點，「如果孩子不到三歲，是CPSE負責，評估過程會很快，不到一個月就可以收到服務。」
她表示，市府特教把三歲前和三歲後分成兩個部門，三歲以上的孩子不再有專人負責，多數情況需要家長自己去找治療師，這對語言不通的華人家長而言簡直是舉步維艱。
但布碌崙華人互助會的負責人黃妮可表示，華人中需要特殊教育的孩子，最多的就是語言遲緩（Speech Delay），而很多家長在孩子三歲前根本沒發現。
「這種孩子都是早期帶回中國，給爺爺奶奶帶，五、六歲上學才帶回美國。」黃妮可向記者表示，「老人家帶孩子，以吃飽為主，語言溝通比較少，因此來美後會和其他孩子有落差。但家長又覺得，孩子本來就沒學英語，語言上遲一點很正常，到了八、九歲才發現孩子說話邏輯性很差。」
她表示，這種問題需要早期干預，八、九歲再介入，孩子恢復會很困難，而且年齡越大，在美排隊等治療師的時間越長，效果也沒有那麼好。◇
責任編輯：文燁
