【大紀元2018年11月15日訊】（大紀元記者王新一紐約報導）亚美儿童和家庭联盟近日發布報告，支持廢除SHSAT，並呼籲以考核多因素的「多樣衡量」代之，引發社區反響。前第20學區委員、資深教育人士伍溢文表示，單一考試並不完美，但「多樣衡量」聽起來有道理，可在實際實行過程中很難做到絕對公平，可能導致錢權交易。
他引述現在的哈佛訴訟案披露出「多樣衡量」（multiple-measures）的缺陷。近日法庭文件披露，亞裔需要比其它族裔考更高的SAT分數，才有可能進入哈佛。此外，《紐約時報》爆出，哈佛存在「小獎勵」、「Z名單」、「院長關注名單」等秘密考核標準，使得一些有影響力家庭的孩子更容易被錄取。
伍溢文表示，這就是「多樣衡量」最終變成「主觀錄取」的案例。而對紐約而言，一旦特殊高中考試被廢，紐約50名學監、1,800名校長、無數的政客和家長會官員，難免就有辦法讓孩子在某個「因素」中拿到高分，而低收入家庭的移民孩子則很難有這樣的機會。
對於「多樣衡量」，教育聯盟執行總監李立民表示，市長在改革中已明確提出，他的目的就是使更多的非裔、拉丁裔學生進入特殊高中，這種語境下制定出的「多樣衡量」標準，是否會逆向歧視亞裔學生？
學生壓力太大 廢考可提高「整體學習」能力？
對於把SHSAT比做高考的比較，稱其給學生帶來太多壓力、無法提高「整體學習能力」的說法，李立民表示，並非所有人都被迫參加SHSAT考試，而是有競爭力的學生自己選擇參加的，這與大陸高考並不相同。
此外他指出，在中小教育方面缺乏競爭，已經使美國在36個市場經濟國家組成的經合組織（OECD）中，學生的數學成績只排到27名，幾近倒數。這說明美國教育競爭力已經出現問題，而不是「競爭過度」。
伍溢文則表示，紐約市近一半的學生無法在英語和數學州考中達到標準，這說明部分學生的「整體學習能力」存在問題。如果學生連基本的算數、閱讀和寫作能力都成問題，那又何談考試不能體現他們的「能力」？
畢業於史岱文森中學的華人學生Iris表示，大部分輔導班確實偏重教授解題技巧、而不是具體知識。但是，「SHSAT不體現學生實際水平」這個說法，也是不公平的。她表示，SHSAT考試對學生的英文詞彙量、邏輯推理能力要求很高，如果學生的基礎知識、讀寫能力不好，絕不是靠突擊、補習能解決的問題。因此她認為，考試成績體現的確實是扎實的知識水平。
成績擇優 還是平等為先？
記者在新聞會上提問，亚美儿童和家庭联盟是否贊同按照成績進行擇優的教育理念，或是贊同布碌崙15學區取消篩選、改為抽籤的做法。亞美聯盟的執行主任梁韶律回應道，布碌崙15學區經過一年的社區參與和努力得出結論，認為應該先教育那些最急需幫助的學生，是較為理想的決策方式。
伍溢文表示，支持保留考試的一方，也都認為族裔多元化的教室對孩子是有益的，只是達成多元化目標的方式與市府提議不同。◇
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